14.1 怎样认识电阻--2024-2025学年沪粤版九年级物理上册同步实用教案
【内容简介】 知识目标 1.认识导体的电阻,知道电阻的概念、单位及换算关系,以及电阻器在电路中的符号。2.经历科学探究理解决定电阻大小的因素。 能力目标 在经历探究“决定电阻大小的因素”的活动中,学会用控制变量法研究物理问题。 素养目标 培养学生善于动手动脑的科学素养,乐于参与科学实践的科学态度和科学精神;以及培养与其他同学交流合作的意识。◇教学重难点◇ 教学重点 1.探究影响电阻大小的因素。2.滑动变阻器的原理和使用方法。 教学难点 如何采用控制变量的方法进行科学探究实验。◇教学过程◇一、新课导入 二、教学步骤探究点1 什么是导体的电阻[阅读课本]P72“什么是导体的电阻”[思考]什么叫电阻?[提示]电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。[思考]你知道电阻的符号、单位及其换算关系吗?[提示]电阻的符号:R;电阻的单位:欧姆,简称欧,符号是Ω,常用单位:千欧(kΩ),兆欧(MΩ),换算关系:1 kΩ=103 Ω,1 MΩ=106 Ω。探究点2 电阻与哪些因素有关[阅读课本]P73~74“电阻与哪些因素有关”[思考]影响电阻大小的因素有哪些?[提示]导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关。[思考]某小组同学在探究电阻的大小与哪些因素有关的实验时,他们从实验室选用的器材:若干节干电池、电压表、开关、导线及表一所示的不同规格的导体等。
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