13.1 从闪电谈起--2024-2025学年沪粤版九年级物理上册同步实用教案
【内容简介】 知识目标 1.观察摩擦起电现象,知道电荷有两种及电荷间的相互作用规律。2.了解静电现象的应用与防护。 能力目标 1.通过大量事例认识静电与我们生活的密切联系。2.通过实验探究,归纳出电荷间的相互作用规律。3.通过交流和讨论,认识验电器的工作原理及使用方法。 素养目标 通过模拟闪电现象的实验和学习摩擦起电的原因,消除对“电”的神秘感,并对自然现象产生亲近的情感和探究的愿望。◇教学重难点◇ 教学重点 1.知道摩擦起电现象及摩擦起电的实质。2.知道电荷间的相互作用规律及验电器的原理。 教学难点 1.知道摩擦起电的实质。2.认识验电器的工作原理及使用方法。◇教学过程◇一、新课导入如图,你了解闪电是怎么回事吗? 二、教学步骤探究点1 电是什么[阅读课本]P43“电是什么”[思考]观察摩擦起电现象,让毛皮摩擦过的橡胶棒接近轻小物体,如泡沫小球、小纸屑等。观察并谈谈自己的发现。[归纳提升]现象:毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体。发现:摩擦可以使物体带电,带电体具有吸引轻小物体的性质。[小组讨论]1.什么叫正电荷?2.什么叫负电荷?[归纳提升]一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,叫做正电荷;另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,叫做负电荷。探究点2 电荷间的相互作用[阅读课本]P44~45“电荷间的相互作用”[思考]1.让两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近,你看到了什么现象?2.被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被毛皮摩擦过的橡胶棒,你又观察到了怎样的现象?
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