【内容简介】温故而知新1.一切声音都是由物体___________产生的；声音的传播需要介质，____________不能传声。2.声音也叫____________，传播速度与介质的____________和温度有关。2.2《声音的特性》一、学习目标1.知道音调的高低，了解影响音调高低的因素2.知道声音的响度，了解影响响度大小的因素3.知道发声体的材料和结构不同，发声体的音色不同4.知道超声波和次声波都是人耳听不到的声音二、课堂导学1.声音的音调(1)音调：是指声音的________________；音阶：1 2 3 4 5 6 7 1的音调越来越_________；(2)决定音调高低的因素：发声体振动越快，振动___________越高，音调越高；实验：钢尺的长短，决定着钢尺振动的频率高低，决定着_____________的高低；②分析上图中甲乙音叉声音的波形图，________的音调高。③演奏弦乐器时，手指按不同的位置，改变了声音的_____________，琴弦短、紧、细发出声音的音调___________；④吹唢呐和笛子时，手指按不同的孔，改变了声音的_____________，空气柱越短，声音的音调_____________；(3)人耳听不到的声音①人的听觉范围：20Hz ~ 20000Hz②超声波：频率高于____________Hz的声音③次声波：频率低于_________Hz的声音2.声音的响度(1)响度：指声音的______________；实验：用大小不同的力拨动钢尺，决定着钢尺振幅的大小，从而决定着_____________的大小；(2)影响响度大小的因素：①发声体___________越大，响度越大  ②与到声源的距离有关想一想：如图是甲乙丙两种声音的波形图，_______音调高，________响度小；