【内容简介】1． 通过实验，观察光的反射现象，知道人之所以能看到不发光的物体的原因，体验和 感悟我们是如何看见不发光的物体的。2．通过实验探究认识光的反射规律，了解法线、入射角和反射角的含义，在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。3．通过实验理解反射现象中光路的可逆性。4．通过身边的事例和实验现象，能区分什么是镜面反射，什么是漫反射。二、教学重点及难点1．重点：光的反射现象和光的反射定律；光在反射过程中的可逆性；镜面反射和漫反射。2．难点：光的反射定律的应用和对光的漫反射和镜面反射的理解。三、教学用具手电筒、平面镜、激光笔、水盆、金属片、磁吸式光学演示仪、毛玻璃等。四、相关资源【教学实验】探究光的反射规律.mp4、【教学实验】镜面反射和漫反射.mp4、【知识解析】认识光的反射定律.mp4、【知识解析】潜望镜的原理.mp4。五、教学过程【课堂引入】播放【情境素材】光的反射 新课引入.mp4 这种景象是什么原因呢？今天我们来学习有关光的反射的知识。（一）光的反射定律【演示实验1】在桌面上放置平面镜、水盆、金属片，用手电筒的强光分别照射到它们表面上。实验现象：可以看到墙壁上有明亮的光斑。活动结论：光射到这些物体表面都能发生反射。教师：光的反射有什么规律？在讲光的反射规律时，让我们先弄清几个光的反射中的名