【内容简介】提出问题：声音对我们再熟悉不过了，你知道声音是怎么产生的，又是如何被我们听到的？【新知讲解】（一）声音的产生请同学们做两个小实验并注意观察。1．用两根手指触试喉咙处，轻轻发出“啊—”的声音，体会手指的感觉。2．把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”。请同学回答：1．手指触试喉咙处，轻轻发出“啊—”的声音，手指有什么感觉？2．把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，为什么会看到“水花四溅”？学生回答：1．手指感到喉咙处在振动。2．发声的音叉在振动，放在水槽后使水花四溅。提出问题：你观察到物体在发声时与不发声时有什么不同？你认为发声物体的共同特征是什么？学生回答：发声的物体在振动。不发声的物体不振动。一切发声的物体都在振动。【教学实验】声音的产生.mp4