【内容简介】【演示ppt3】提问：根据之前学习的知识，我们知道，测量长度的工具有刻度尺，测量时间的工具有停表，那么我们要如何测量物体运动的速度呢？引导学生回答：间接测量速度【演示ppt4】讲解测量平均速度的原理利用刻度尺测量运动路程，用停表测量运动时间，再根据速度公式，计算出物体运动的平均速度。【演示ppt5、6、7、8】可以准备实验器材，让学生分组进行实验操作，也可以利用展示PPT中的图片、视频等多媒体素材来讲解实验原理、实验器、实验步骤、实验表格、实验结论。【板书】测量平均速度一、实验原理： 二、实验器材：小车、斜面、刻度尺、停表、木块、金属片。三、实验步骤1. 把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，由静止释放小车，用停表测量通过的时间t1，数据填入表格。2. 将金属片放置在斜面中部，测出小车到金属片的距离s2，由静止释放小车，测出小车所用时间t2，填入表格。3. 通过计算下半段路程s3、时间t3，算出下半段路程的平均速度v3，填入表格。四、实验表格 五、实验结论小车前半程运动慢，后半程运动快，全程在做加速直线运动。【演示ppt9】回顾实验过程，进行分组交流评估：教师可以以提问的方式引导学生思考回答。（1）为了方便计时，斜面的长度要足够长，坡度要小，注意坡度也不能过小，否则测出的平均速度大小会过于接近，且测量过程中不能改变斜面的坡度。（2）金属片的作用是防止小车滑落，便于准确测量时间。（3）测量小车在斜面上通过的路程时，从开始计时的车头量到计时结束时的车头，而不是测斜面的长度，否则会使测量结果偏大。（4）要测量哪一段路程的平均速度，就测量其对应的路程和通过这段路程所用的时间。【ppt10】组织学生解答例题通过习题，熟练测量平均速度的实验过程及相关注意事项、过程分析。