圣陶实验中学生态课堂八年级物理上册课时学历案:2.3声的利用
【内容简介】多媒体展示几种声音在生活中的应用实例:铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓,医生通过听诊器诊断疾病,远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,海豚利用声波识别 食物、敌人和它们周围的环境…… 学生欣赏并交流讨论,自然界中的声现象非常多,声音在生活和生产中有很多的应用,你能列举一些例子吗?互学(需求合作 思维主导)1.音调是指声音的________,它与发声体的___________有关。物体振动得快,发出的音调就________,振动得慢,发出的音调就_______。物理学中把每秒内振动的次数叫做________,其单位是_______,符号是_______。2.人的听觉上限的频率是________Hz,人们把高于这个频率的声波叫做_______;人的听觉下限的频率是________Hz,人们把低于这个频率的声波叫做_______。大象可以用人类听不到的声音进行交流,实际上,大象的语言对人类来说就是一种________。3.响度是指声音的______,它与发声体的_______有关。楼道里挂牌常写着“慢步轻声”,“轻声”是指减小声带振动的_______。汽车从远处开来.声音越来越大,是因为_______。4.不同发声体的材料、结构不同,发出的声音的_________就不同。
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