【内容简介】课题：分子热运动环 节要 求学  习  内  容环节 一：导学目标导学 精准清单必备知识（立知）：1、.知道物质是由分子、原子构成的，知道一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,知道分子热运动.2、.能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释.3. 知道分子之间存在相互作用力，能利用分子之间的相互作用力解释固、液、气三态之间的关系.关键能力（立能）：1、通过观察和实验，学会运用想象和类比、转化等研究方法，培养学生的观察和分析、概括能力.学科素养（立心）：1.用演示实验激发学生对大千世界的兴趣,使学生知道可以通过直接感知的现象推测无法直接感知的事实.核心价值（立根）：1鼓励学生自己查阅相关资料，培养学生的自学能力。环节 二：预学问题引领任务 驱动问题（任务）1：在空中喷几下花露水,前排同学有什么感觉?后排同学有什么感觉?问题（任务）2：为什么大家能闻到香水的香味?后排同学为什么过一会儿才能闻到香味?环节 三：互学需求合作思维主导问题（任务）1：学生自学教材第2页物质的构成部分问题（任务）2：(1)气体扩散演示实验:问题（任务）3：液体扩散现象:问题（任务）4：【实验】　两个铅柱的底面削平,紧紧压在一起,下面吊一个物体也不能把它们拉开. 环节  四：展学共解疑难展示成果合作成果:1.将一勺砂糖放入一杯水中，整杯水都变甜了．这个现象说明（   ）A.分子是运动的  B.分子间有引力    C.分子间有斥力 D.分子可以再分2.下列现象中与分子运动无关的是（　  　）A．挂在室外的湿衣服变干          B．拆除老旧建筑物时，灰尘飞舞C．加了白糖的水会变甜          D．衣柜中的樟脑丸变小3.下列现象能说明分子在做无规则运动的是（　　）A．柳絮飞舞B．玉兰飘香C．落叶纷飞D．瑞雪飄飘4.用高强度钛材料做成的钛管很难被拽长，说明钛分子间（   ）A．没有引力    B．没有斥力    C．存在引力    D．存在斥力5.如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到，四个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这属于现象.6. “端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了________________，把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在________。