[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="148756" xslt="true" wu="0"'返回数据错,原因:名称中不能包含“)”字符(十六进制值 0xFF09)。 行 17,位置 765。,源码:1487563 <meta http-equiv="refresh" content="0;url=/Item/148756.aspx?wu=1" /> 16425.3凸透镜成像的规律(第1课时)--2021秋辽宁省鞍山市育才中学人教版八年级物理上册教学设计131.00KB131.00Bdocczwlzx鞍山市育才中学czwlzx/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?id=148756"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=dayhits&id=148756"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=weekhits&id=148756"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=monthhits&id=148756"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetBrowseTimes.aspx?id=148756"></script> <img src="/images/star5.jpg" /> 鞍山市育才中学1凸透镜成像的规律,2021秋辽宁省鞍山市育才中学,人教版八年级物理上册教学设计2021年10月20日/UploadFiles/nopic.gif [新课导入] 师:请看这是放在窗台上的圆形鱼缸,你透过鱼缸看到了什么?生1:看到倒立缩小的远处楼房的实像<p>[新课导入] 师:请看这是放在窗台上的圆形鱼缸,你透过鱼缸看到了什么?</p><p>生1:看到倒立缩小的远处楼房的实像。</p><p>生2:我看到鱼缸里鱼的像,我猜它的像应该比真正的鱼要大。</p><p>生3:我看到一个最小最亮的光斑,估计这可能是水透镜的焦点。</p><p>师:这些有趣的光学现象,都符合凸透镜成像规律。这堂课我们一起来研究“凸透镜成像规律”。</p><p>[进行新课]</p><p>【提出问题】像的虚、实,大、小,倒、正跟物距有什么关系呢?</p><p>【猜想与假设】……</p><p>【实验设计】1.基本概念:f:一倍焦距;2f:二倍焦距;F:焦点;2F(P):二倍焦距处。u:物距,物体到透镜光心的距离。v:像距,像到透镜光心的距离。 </p><p>2.实验器材:蜡烛、凸透镜、光屏、光具座(刻度尺)、火柴。</p><p>3.实验前的调节:调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度(或在同一水平直线上)。</p><p>其目的是使像成在光屏中央,便于观察。</p><p>活动1:探究凸透镜成像规律</p><p>设计表格:</p><p> </p><p>【进行实验】动画模拟实验后再按设计进行实验操作。</p><p> </p><p>规律1:当物距大于二倍焦距(u&gt;2f)时,则像距大于一倍焦距且小于二倍焦距(2f&gt;v&gt;f), 成倒立、缩小的实像。此时像距小于物距,像比物小,物像异侧。</p><p>应用:照相机、摄像机。</p><p>规律2:当物距等于二倍焦距(u=2f)时,则像距等于二倍焦距(v=2f), 成倒立、等大的实像。此时像距等于物距,像与物大小相等,物像异侧。</p><p>应用:二倍焦距法精确测凸透镜焦距。</p><p>  </p><p>规律3:当物距小于二倍焦距且大于一倍焦距(2f &gt;u&gt;f)时,则像距大于二倍焦距(v&gt;2f), 成倒立、缩小的实像。此时像距大于物距,像比物大,物像异侧。</p><p>应用:投影仪、幻灯机、电影放映机。</p><p>规律4:当物距等于一倍焦距(u=f)时,则不成像,成平行光射出。此时在光屏上出现大小不变的光斑。应用:强光手电筒、激光笔。</p><p>规律5:当物距小于一倍焦距(u&lt;f)时,则成正立、放大的虚像。此时像距大于物距,像比物大,物像同侧。应用:放大镜。</p><p><br /></p> 【内容简介】[新课导入] 师:请看这是放在窗台上的圆形鱼缸,你透过鱼缸看到了什么?生1:看到倒立缩小的远处楼房的实像。生2:我看到鱼缸里鱼的像,我猜它的像应该比真正的鱼要大。生3:我看到一个最小最亮的光斑,估计这可能是水透镜的焦点。师:这些有趣的光学现象,都符合凸透镜成像规律。这堂课我们一起来研究“凸透镜成像规律”。[进行新课]【提出问题】像的虚、实,大、小,倒、正跟物距有什么关系呢?【猜想与假设】……【实验设计】1.基本概念:f:一倍焦距;2f:二倍焦距;F:焦点;2F(P):二倍焦距处。u:物距,物体到透镜光心的距离。v:像距,像到透镜光心的距离。 2.实验器材:蜡烛、凸透镜、光屏、光具座(刻度尺)、火柴。3.实验前的调节:调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度(或在同一水平直线上)。其目的是使像成在光屏中央,便于观察。活动1:探究凸透镜成像规律设计表格: 【进行实验】动画模拟实验后再按设计进行实验操作。 规律1:当物距大于二倍焦距(u>2f)时,则像距大于一倍焦距且小于二倍焦距(2f>v>f), 成倒立、缩小的实像。此时像距小于物距,像比物小,物像异侧。应用:照相机、摄像机。规律2:当物距等于二倍焦距(u=2f)时,则像距等于二倍焦距(v=2f), 成倒立、等大的实像。此时像距等于物距,像与物大小相等,物像异侧。应用:二倍焦距法精确测凸透镜焦距。  规律3:当物距小于二倍焦距且大于一倍焦距(2f >u>f)时,则像距大于二倍焦距(v>2f), 成倒立、缩小的实像。此时像距大于物距,像比物大,物像异侧。应用:投影仪、幻灯机、电影放映机。规律4:当物距等于一倍焦距(u=f)时,则不成像,成平行光射出。此时在光屏上出现大小不变的光斑。应用:强光手电筒、激光笔。规律5:当物距小于一倍焦距(u[新课导入] 师:请看这是放在窗台上的圆形鱼缸,你透过鱼缸看到了什么?生1:看到倒立缩小的远处楼房的实像。生2:我看到鱼缸里鱼的像,我猜它的像应该比真正的 <p><em>所属专辑:</em> <a href='/Special_657/Index.aspx' target='_blank'> 2021秋辽宁省鞍山市育才中学人教版八年级物理上册教学设计 </a> </p> 下载地址1|ja/2021/10/2021102015227.doc<p>[新课导入] 师:请看这是放在窗台上的圆形鱼缸,你透过鱼缸看到了什么?</p><p>生1:看到倒立缩小的远处楼房的实像。</p><p>生2:我看到鱼缸里鱼的像,我猜它的像应该比真正的鱼要大。</p><p>生3:我看到一个最小最亮的光斑,估计这可能是水透镜的焦点。</p><p>师:这些有趣的光学现象,都符合凸透镜成像规律。这堂课我们一起来研究“凸透镜成像规律”。</p><p>[进行新课]</p><p>【提出问题】像的虚、实,大、小,倒、正跟物距有什么关系呢?</p><p>【猜想与假设】……</p><p>【实验设计】1.基本概念:f:一倍焦距;2f:二倍焦距;F:焦点;2F(P):二倍焦距处。u:物距,物体到透镜光心的距离。v:像距,像到透镜光心的距离。 </p><p>2.实验器材:蜡烛、凸透镜、光屏、光具座(刻度尺)、火柴。</p><p>3.实验前的调节:调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度(或在同一水平直线上)。</p><p>其目的是使像成在光屏中央,便于观察。</p><p>活动1:探究凸透镜成像规律</p><p>设计表格:</p><p> </p><p>【进行实验】动画模拟实验后再按设计进行实验操作。</p><p> </p><p>规律1:当物距大于二倍焦距(u&gt;2f)时,则像距大于一倍焦距且小于二倍焦距(2f&gt;v&gt;f), 成倒立、缩小的实像。此时像距小于物距,像比物小,物像异侧。</p><p>应用:照相机、摄像机。</p><p>规律2:当物距等于二倍焦距(u=2f)时,则像距等于二倍焦距(v=2f), 成倒立、等大的实像。此时像距等于物距,像与物大小相等,物像异侧。</p><p>应用:二倍焦距法精确测凸透镜焦距。</p><p>  </p><p>规律3:当物距小于二倍焦距且大于一倍焦距(2f &gt;u&gt;f)时,则像距大于二倍焦距(v&gt;2f), 成倒立、缩小的实像。此时像距大于物距,像比物大,物像异侧。</p><p>应用:投影仪、幻灯机、电影放映机。</p><p>规律4:当物距等于一倍焦距(u=f)时,则不成像,成平行光射出。此时在光屏上出现大小不变的光斑。应用:强光手电筒、激光笔。</p><p>规律5:当物距小于一倍焦距(u&lt;f)时,则成正立、放大的虚像。此时像距大于物距,像比物大,物像同侧。应用:放大镜。</p><p><br /></p>人教版不限教案专供vip会员doc <img src="/images/nopic.gif" alt="5.3%e5%87%b8%e9%80%8f%e9%95%9c%e6%88%90%e5%83%8f%e7%9a%84%e8%a7%84%e5%be%8b%ef%bc%88%e7%ac%ac1%e8%af%be%e6%97%b6%ef%bc%89--2021%e7%a7%8b%e8%be%bd%e5%ae%81%e7%9c%81%e9%9e%8d%e5%b1%b1%e5%b8%82%e8%82%b2%e6%89%8d%e4%b8%ad%e5%ad%a6%e4%ba%ba%e6%95%99%e7%89%88%e5%85%ab%e5%b9%b4%e7%ba%a7%e7%89%a9%e7%90%86%e4%b8%8a%e5%86%8c%e6%95%99%e5%ad%a6%e8%ae%be%e8%ae%a1" border="0" /> /UploadFiles/ja/2021/10/2021102015227.doc <script type="text/javascript" src="/cuplayer4/js/swfobject.js"></script> <div class="video" id="CuPlayer"><b><img src="/cuplayer4/images/loading.gif" /> 网页视频播放器加载中,请稍后...<a href="http://www.cuplayer.com/cuplayer" target="_blank">点此升级>></a></b></div> <script type="text/javascript"> var so = new SWFObject("/cuplayer4/player.swf","myCuPlayer","940","465","9","#000000"); 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