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16425.3凸透镜成像的规律(第1课时)--2021秋辽宁省鞍山市育才中学人教版八年级物理上册教学设计131.00KB131.00Bdocczwlzx鞍山市育才中学czwlzx/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg
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鞍山市育才中学1凸透镜成像的规律,2021秋辽宁省鞍山市育才中学,人教版八年级物理上册教学设计2021年10月20日/UploadFiles/nopic.gif
[新课导入] 师:请看这是放在窗台上的圆形鱼缸,你透过鱼缸看到了什么?生1:看到倒立缩小的远处楼房的实像<p>[新课导入] 师:请看这是放在窗台上的圆形鱼缸,你透过鱼缸看到了什么?</p><p>生1:看到倒立缩小的远处楼房的实像。</p><p>生2:我看到鱼缸里鱼的像,我猜它的像应该比真正的鱼要大。</p><p>生3:我看到一个最小最亮的光斑,估计这可能是水透镜的焦点。</p><p>师:这些有趣的光学现象,都符合凸透镜成像规律。这堂课我们一起来研究“凸透镜成像规律”。</p><p>[进行新课]</p><p>【提出问题】像的虚、实,大、小,倒、正跟物距有什么关系呢?</p><p>【猜想与假设】……</p><p>【实验设计】1.基本概念:f:一倍焦距;2f:二倍焦距;F:焦点;2F(P):二倍焦距处。u:物距,物体到透镜光心的距离。v:像距,像到透镜光心的距离。 </p><p>2.实验器材:蜡烛、凸透镜、光屏、光具座(刻度尺)、火柴。</p><p>3.实验前的调节:调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度(或在同一水平直线上)。</p><p>其目的是使像成在光屏中央,便于观察。</p><p>活动1:探究凸透镜成像规律</p><p>设计表格:</p><p> </p><p>【进行实验】动画模拟实验后再按设计进行实验操作。</p><p> </p><p>规律1:当物距大于二倍焦距(u>2f)时,则像距大于一倍焦距且小于二倍焦距(2f>v>f), 成倒立、缩小的实像。此时像距小于物距,像比物小,物像异侧。</p><p>应用:照相机、摄像机。</p><p>规律2:当物距等于二倍焦距(u=2f)时,则像距等于二倍焦距(v=2f), 成倒立、等大的实像。此时像距等于物距,像与物大小相等,物像异侧。</p><p>应用:二倍焦距法精确测凸透镜焦距。</p><p> </p><p>规律3:当物距小于二倍焦距且大于一倍焦距(2f >u>f)时,则像距大于二倍焦距(v>2f), 成倒立、缩小的实像。此时像距大于物距,像比物大,物像异侧。</p><p>应用:投影仪、幻灯机、电影放映机。</p><p>规律4:当物距等于一倍焦距(u=f)时,则不成像,成平行光射出。此时在光屏上出现大小不变的光斑。应用:强光手电筒、激光笔。</p><p>规律5:当物距小于一倍焦距(u<f)时,则成正立、放大的虚像。此时像距大于物距,像比物大,物像同侧。应用:放大镜。</p><p><br /></p>
【内容简介】[新课导入] 师:请看这是放在窗台上的圆形鱼缸,你透过鱼缸看到了什么?生1:看到倒立缩小的远处楼房的实像。生2:我看到鱼缸里鱼的像,我猜它的像应该比真正的鱼要大。生3:我看到一个最小最亮的光斑,估计这可能是水透镜的焦点。师:这些有趣的光学现象,都符合凸透镜成像规律。这堂课我们一起来研究“凸透镜成像规律”。[进行新课]【提出问题】像的虚、实,大、小,倒、正跟物距有什么关系呢?【猜想与假设】……【实验设计】1.基本概念:f:一倍焦距;2f:二倍焦距;F:焦点;2F(P):二倍焦距处。u:物距,物体到透镜光心的距离。v:像距,像到透镜光心的距离。 2.实验器材:蜡烛、凸透镜、光屏、光具座(刻度尺)、火柴。3.实验前的调节:调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度(或在同一水平直线上)。其目的是使像成在光屏中央,便于观察。活动1:探究凸透镜成像规律设计表格: 【进行实验】动画模拟实验后再按设计进行实验操作。 规律1:当物距大于二倍焦距(u>2f)时,则像距大于一倍焦距且小于二倍焦距(2f>v>f), 成倒立、缩小的实像。此时像距小于物距,像比物小,物像异侧。应用:照相机、摄像机。规律2:当物距等于二倍焦距(u=2f)时,则像距等于二倍焦距(v=2f), 成倒立、等大的实像。此时像距等于物距,像与物大小相等,物像异侧。应用:二倍焦距法精确测凸透镜焦距。 规律3:当物距小于二倍焦距且大于一倍焦距(2f >u>f)时,则像距大于二倍焦距(v>2f), 成倒立、缩小的实像。此时像距大于物距,像比物大,物像异侧。应用:投影仪、幻灯机、电影放映机。规律4:当物距等于一倍焦距(u=f)时,则不成像,成平行光射出。此时在光屏上出现大小不变的光斑。应用:强光手电筒、激光笔。规律5:当物距小于一倍焦距(u[新课导入] 师:请看这是放在窗台上的圆形鱼缸,你透过鱼缸看到了什么?生1:看到倒立缩小的远处楼房的实像。生2:我看到鱼缸里鱼的像,我猜它的像应该比真正的
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2021秋辽宁省鞍山市育才中学人教版八年级物理上册教学设计
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下载地址1|ja/2021/10/2021102015227.doc<p>[新课导入] 师:请看这是放在窗台上的圆形鱼缸,你透过鱼缸看到了什么?</p><p>生1:看到倒立缩小的远处楼房的实像。</p><p>生2:我看到鱼缸里鱼的像,我猜它的像应该比真正的鱼要大。</p><p>生3:我看到一个最小最亮的光斑,估计这可能是水透镜的焦点。</p><p>师:这些有趣的光学现象,都符合凸透镜成像规律。这堂课我们一起来研究“凸透镜成像规律”。</p><p>[进行新课]</p><p>【提出问题】像的虚、实,大、小,倒、正跟物距有什么关系呢?</p><p>【猜想与假设】……</p><p>【实验设计】1.基本概念:f:一倍焦距;2f:二倍焦距;F:焦点;2F(P):二倍焦距处。u:物距,物体到透镜光心的距离。v:像距,像到透镜光心的距离。 </p><p>2.实验器材:蜡烛、凸透镜、光屏、光具座(刻度尺)、火柴。</p><p>3.实验前的调节:调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度(或在同一水平直线上)。</p><p>其目的是使像成在光屏中央,便于观察。</p><p>活动1:探究凸透镜成像规律</p><p>设计表格:</p><p> </p><p>【进行实验】动画模拟实验后再按设计进行实验操作。</p><p> </p><p>规律1:当物距大于二倍焦距(u>2f)时,则像距大于一倍焦距且小于二倍焦距(2f>v>f), 成倒立、缩小的实像。此时像距小于物距,像比物小,物像异侧。</p><p>应用:照相机、摄像机。</p><p>规律2:当物距等于二倍焦距(u=2f)时,则像距等于二倍焦距(v=2f), 成倒立、等大的实像。此时像距等于物距,像与物大小相等,物像异侧。</p><p>应用:二倍焦距法精确测凸透镜焦距。</p><p> </p><p>规律3:当物距小于二倍焦距且大于一倍焦距(2f >u>f)时,则像距大于二倍焦距(v>2f), 成倒立、缩小的实像。此时像距大于物距,像比物大,物像异侧。</p><p>应用:投影仪、幻灯机、电影放映机。</p><p>规律4:当物距等于一倍焦距(u=f)时,则不成像,成平行光射出。此时在光屏上出现大小不变的光斑。应用:强光手电筒、激光笔。</p><p>规律5:当物距小于一倍焦距(u<f)时,则成正立、放大的虚像。此时像距大于物距,像比物大,物像同侧。应用:放大镜。</p><p><br /></p>人教版不限教案专供vip会员doc
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