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2.2声音的特性(第1课时 音调)--2021秋辽宁省鞍山市育才中学人教版八年级物理上册教学设计

ID:148684 2021年10月18日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】[新课导入]上堂课学习了声音的产生和传播,我们一起回忆几个问题。声音有什么性质呢?今天我们要研究声音的特性,即音调、响度和音色。比较男、女、俄罗斯歌星歌声的特点,比较声音的高低。男歌手声音粗犷、低沉,调子最低;女歌手的声音很尖细,调子很高;维塔斯的海豚音更高亢,调子更高。这种声音高低就是声音的一个特性。[进行新课]一、音调1.定义:声音的高低,俗称声音粗细。〖举例〗(1)男生嗓音粗,女生嗓音细。(2)同一个音阶中的1、2、3、4、5、6、7,音调逐个升高。(3)描述音调的成语:瓮声瓮气、悠扬动听、宛转悠扬、南腔北调、声动梁尘、抑扬顿挫、奶声奶气、曲高和寡等。2.探究影响音调高低的因素伸出的长度振动快慢音调1/3快高2/3慢低〖演示实验〗采用控制变量法,钢尺伸出桌边的长度不同,用相同的力拨动钢尺,即控制钢尺振动幅度相同。结论:物体振动越快,音调越高;物体振动越慢,音调越低。〖引入〗物理学上将这种物体振动快慢,命名为频率。3.频率:(1)物理意义:描述物体振动快慢。(2)定义:物体在每秒内振动的次数。(3)单位:赫兹,符号Hz。〖说明〗德国物理学家赫兹在波动研究方面做了巨大贡献,后人将频率的单位命名为赫兹。蝴蝶的翅膀振动频率是10Hz,蜜蜂200~400Hz,苍蝇500~600Hz,蚊子250~600Hz。4.影响音调的因素:发声体振动的频率。频率越大,音调越高;频率越小,音调越低。〖引入〗声音以波的形式向外传播,音调不同的声音的波形有什么差异呢?5.比较不同音调声音的波形。〖播放动画〗不同频率音叉发出的声音信号分别输入示波器,观察比较波形差异,理解波形与音调的关系。

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    所属专辑: 2021秋辽宁省鞍山市育才中学人教版八年级物理上册教学设计

    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

    文件大小:188.50KB

    资料作者:鞍山市育才中学

    审核人员:czwlzx

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