【精品】15.4 电流的测量--2021-2022人教版九年级物理上册精品备课资源包(课件、教学设计、导学案、练习)(原卷版和解析版)
【内容简介】【教学目标】 1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号。 2.知道正确使用电流表的规则,并会将电流表正确接入电路。 3.能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。 【教学重难点】 1.重点:电流的概念、单位、电流表的使用。 2.难点:将电流表正确连入电路。 【教学过程】 【情境引入】 思考:灯泡为什么能够发光?如何让灯泡更亮? 水流通过水轮机,能使水轮机转动起来 灯泡发光说明有电流流过灯泡 方法介绍:类比法:水的定向移动形成水流,电荷的定形成电流。 由两个对象的某些相同或相似的性质,推测它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理方法。 【新课讲授】 (一)电流的强弱 指导学生阅读教材,多媒体出示自学指导题目: 1.电流是表示 物理量。通常用字母 表示电流这个物理量。 2.电流的基本单位是 ,简称 ,符号是 ,常用的单位还有 和 。 换算关系:1 mA= A 1 μA= A。 3.手电筒中的电流约 mA= A。 雷电电流可达 A= mA= μA。 家用冰箱的电流约 A。 家用空调器的电流约 A。 学生解答后教师点评。学生学习教材小资料中常见的电流值。 常见的电流 安培:安培是法国的科学家,他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣,安培在电学方面的研究成果尤为突出,被后人称为“电学中的牛顿”,为了纪念他,物理学中用安培作为电流的单位。 (二)电流的测量 1.认识电流表:
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资料版本:人教版
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文件大小:6.20MB
资料作者:吴晓娟
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