【内容简介】【思考】振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声?为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大?要知道这些问题的答案，就需要研究声音的特性。 我们接触到的各种声音，有的听起来音调( pitch)高，有的听起来音调低。声音为什么会有音调高低的不同?什么因素决定音调的高低?【活动一】 如图2-2-1所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。 【活动二】探究音调与频率的关系。1.用大小相同的力分别敲击频率为256Hz和512Hz的音叉，比较音叉发出声音的音调高低是否相同。2. 再次用相同的力依次敲击频率为256Hz和512Hz的这两个音叉，并把两个音叉发声的信号先后输人计算机，观察到声音的波形如图2-2-2甲、乙所示。分析一下前后两次波形哪一次更密。  【活动四】人的听觉频率范围。1.我们听到声音说明一定有物体在振动，但是是否只要物体振动发声就一定能被我们听到?2.蚊子和蝴蝶从耳边飞过,翅膀振动发出的声音通过空气传入耳朵，但是我们只能听到蚊子振翅发出的声音，却听不到蝴蝶振翅发出的声音，这说明了什么?  【活动三】探究响度与振幅的关系。1.用不同的力敲击同一个音叉，音叉产生的声音一样大吗?  2.演示:如图2-2-3所示，用正在发声的音叉轻触系在细绳上静止的乒乓球，观察乒乓球第一次被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。思考:兵乓球被弹开的幅度变大，听到音叉发出声音的响度有什么变化?