【内容简介】一、导入新课这节课，我们就一起来学习探究《第四节　光的色散》。（板书设计）二、自学互研（一）光的色散自主阅读教材P66～67的内容，独立思考并完成：1．让一束太阳光照射到三棱镜上，从三棱镜射出的光在白屏上形成一条按“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫”次序排列的彩色光带，这叫做光的色散现象。该现象表明白光是由上述七种单色光复合而成的光。 2．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散。产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生折射(选填“反射”或“折射”)时的偏折程度不同。知识链接：物体的颜色并不是一成不变的，与照射光的颜色有关。如一张红纸在红光或白光的照射下呈现红色，在其他色光照射下则呈现黑色。独立完成知识板块一、二、三，教师巡视，根据完成情况挑3组同学带领大家分别学习知识板块一、二、三，其他同学补充或纠错。给每组分发器材，组织好方案的探究活动，学生观察和体验发生的现象并讨论其原因，教师选择一组在全班进行展示讲解。师生共同评估，得出一致性的结论。对照学习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我掌握了哪些研究方法？3．我还存在的疑惑是什么？（二）色光的混合自主阅读教材P68的内容，独立思考并完成：3．如图所示的彩色电视机的荧屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是(　C　)