【内容简介】教学目标1．知道比较物体运动快慢的方法。2．理解速度的概念，能用速度描述物体的运动，并会进行简单的计算。3．能够科学地判断物体是匀速直线运动还是变速直线运动。教学重点1．比较物体运动快慢的方法，以及速度的概念。2．能用速度公式进行简单的计算。教学难点速度单位的换算，并能用速度公式进行简单的计算。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课 这节课，我们就一起来学习探究《第三节　快与慢》。（板书设计）二、自学互研（一）物体运动快慢的比较、速度自主阅读教材P23～24的内容，独立思考并完成：1．如图甲所示，比较两个人运动快慢的方法是：相同的时间比较所走的路程；图乙比较两个人运动快慢的方法是：相同的路程比较所经历的时间。  2．百米赛跑过程中，某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示：(1)两运动员中，乙的速度较大，因为在相等的时间内该运动员运动的路程较大。(2)乙运动员的成绩是10s，则他的速度是10m/s。（二）匀速直线运动与变速直线运动自主阅读教材P25～27的内容，独立思考并完成：3．匀速直线运动的特征是速度的大小和方向均不变；变速直线运动是指速度的大小改变，方向不变。变速直线运动是比较复杂的机械运动。4．一辆汽车正在做直线运动，运动路程和时间如图所示，则此车(　A　)A．可能是匀速直线运动　　　　　　B．一定是变速直线运动C．一定是匀速直线运动            D．以上答案都不正确三、合作探究