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14.4 欧姆定律的应用--2021-2022学年苏科版九年级物理上册考点突破与同步练习(附解析)
【内容简介】区别:“探究电流与电压关系”和“伏安法测电阻”1.“探究电流与电压关系”实验和“伏安法测电阻”实验,都需要测量电阻两端的电压与流过电阻的电流,实验需要测量的量相同;2.“探究电流与电压关系”的实验目的是研究电阻两端的电压与流过电阻的电流间的关系,“伏安法测电阻”是为了测电阻的阻值,它们的实验目的不同;3.“探究电流与电压关系”实验中,进行多次实验,是为了探究在不同电压下,电流与电压的关系,使实验得出的结论具有普遍性,得出普遍规律;“伏安法测电阻”实验中,进行多次实验,是为了多次测量求平均值,以减小误差。 考点伏安法测电阻例1 在“伏安法测电阻”的实验中,对滑动变阻器起到的作用的说法中错误的是 ( )A.保护电路B.改变电路中的电流C.改变被测电阻两端的电压D.改变被测电阻的阻值【答案】D【解析】A、在“伏安法测电阻”的实验中,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至阻值最大处,起保护电路的作用,故A说法正确; BC、实验中,改变被测电阻两端电压和电路中的电流,多测几组电压和电流求平均电阻,减小误差,故BC说法正确; D、电阻是导体本身的一种性质,与电流和电压无关,当移动滑动变阻器时,虽然被测电阻两端的电压和通过的电流改变了,但被测电阻的阻值不变,故D说法错误。变式1 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验,下列说法不正确的是 ( )A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的实验电路在教科书中是相同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差【答案】A【解析】A、在“探究电流跟电阻的关系”时需要采用控制变量法,而“伏安法测量电阻”时不需要利用控制变量法,不正确,符合题意; B、这两个实验的实验电路图都相同,说法正确,不符合题意; 实验过程为了减小误差,常采用多次测量取平均值的办法进行分析解答,故CD都正确,不符合题意; 故选:A;变式2 小明和小华分别用“伏安法”测量定值电阻的阻值。 (1)小明实验的电路如图甲所示,请用笔画线代替导线把电路连接完整。(2)小明第1次测量时,电压表示数如图乙所示,则电压为 V。(3)小明测量的数据如表一所示,则定值电阻的阻值为 Ω。(4)小华测量的数据如表二所示,则小华实验中存在的问题可能是: 。【答案】1)如下图 2)1.5 3)4.9(4)电压表并联在滑动变阻器两端了【解析】(1)变阻器按一上一下接入电路中,如下所示: (2)小明第1次测量时,电压表示数如图乙所示,电压表选用小量程,分度值为0.1V,则电压为1.5V, (3)小明测量的数据如表一所示,由欧姆定律,第1次实验定值电阻的阻值为: R1= U1/ I1 = 1.5V/0.30A =5Ω,同理:R2= U2/ I2 = 2.0V/ 0.41A ≈4.9Ω R3= U3/ I3 = 2.5V /0.52A ≈4.8Ω,为提高测量的准确度,取平均值作为测量结果: R测= R1+R2+R3 3 = 5Ω+4.9Ω+4.8Ω 3 =4.9Ω; (3)由表二数据,电流越来越小,由欧姆定律的变形公式U=IR,定值电阻的电压变小,由串联电路电压的规律,变阻器的电压变大,故电压表并联在滑动变阻器两端了:
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资料版本:苏科版
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资料作者:jianjian
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