【内容简介】知识点一：浮力的概念和产生的原因▲ 用多媒体课件展示与浮力有关的现象：A.巨轮远航；B.热气球腾空而起；C.冰山漂浮在水上；D.鸭子浮在水面上游来游去。片中的轮船、人、鸭子为什么能浮在水面上？热气球为什么能腾空而起？这些现象都与浮力有关。【教师总结】这些物体能够漂浮在水面，根据二力平衡，可知这些物体都会受到一个向上的拖力的作用。【过渡提问】那么浸在液体中的物体会不会也受到这样的向上的拖力的作用？▲ 实验：测量铝块浸没在水中所受的浮力1.各小组分工合作，完成下面实验： （1）如图甲所示中，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的读数，这是铝块所受的重力；（2）将铝块浸没在水中，看看示数有什么变化？想一想，为什么示数会有变化，它说明什么问题？读一读，示数变化了多少？【教师总结】定义：浸在液体（或气体）在的物体受到向上的力。施力物体：液体（或气体）受力物体：浸在液体（或气体）中的物体小结：铝块浸入水中时，弹簧测力计的读数变小（选填“大”或“小”），这说明铝块受到了浮力。弹簧测力计读数减小的值，就是浮力的大小。此方法叫做称重法测量浮力。▲ 浮力的方向如图所示，当前面两个容器中有物体漂浮时，对物体受力分析，可知物体所受浮力的方向是竖直向上。由后面两个容器中的物体可知，浮力的方向是竖直向上。 浮力的方向：竖直向上▲ 浮力产生的原因物体浸在液体中，前、后、左、右、上、下六个面将会受到液体对它的压力。试分析浸在液体中的物体所受的四个力的大小关系。