【内容简介】四.牛顿第一定律1.阻力对物体运动的影响：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力.2.内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持  静止  状态或  匀速直线运动  状态.易错警示：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因.3.惯性(1)定义：一切物体都有保持原来  原来运动状态  不变的性质.(2)影响因素：惯性是物体自身的属性，大小只与物体的  质量  有关，质量越大，惯性越  大  ，惯性的大小与物体是否受力、所处运动状态等因素无关.(3)利用：跳远运动员助跑；拍打被子灰尘脱落；列车进站前关闭发动机可滑行一段距离.(4)防范：汽车司机和前排乘客系安全带；交通工具配备刹车系统；拒绝超载；保持车距等.易错警示：惯性是物体的一种固有属性，它不是力，不能说物体“受到惯性”、“受到惯性作用”或“惯性力”．第1课时　牛顿第一定律（一）力与运动的关系【自主预习】阅读课本第16、17页，了解亚里士多德和伽利略关于力和运动的观点是什么？通过所学知识分析运动的物体停下来的原因是什么？【课件展示】（1）亚里士多德的观点：力是维持物体运动状态的原因，物体要持续运动，就必须对它施加力。（2）伽利略观点：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。（二）实验探究：探究阻力对物体运动的影响【引导过渡】对于同一种现象，亚里士多德和伽利略有截然不同的解释，都有其理由，到底哪一种说法是正确的呢，我们可以选择跟着伽利略的思路来探究“ 阻力对物体运动的影响”，看他的观点是否正确的，若为正确，则证明亚里士多德的观点是错误的。【提出问题】阻力对物体的运动有什么影响？【猜想与假设】运动着的物体受到的阻力越小，物体运动的路程越长。所受阻力越大，则运动的路程越短。那实验方案如何设计呢？阅读课本17页的“演示”，然后思考和交流实验方案。【设计和进行实验】实验器材：小车、斜面、毛巾、棉布、木板、米尺实验步骤：（1）将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，记下小车最终停下的位置，测出小车在木板上滑行的距离；（2）将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，记下小车最终停下的位置，测出小车在木板上滑行的距离；（3）去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，记下小车最终停下的位置，测出小车在木板上滑行的距离。