11.1功 教案--2020-2021学年八年级物理下册教案(人教版)
【内容简介】【学习目标】1、 知道力学中的功的含义;理解力学中做功的两个必要的因素。2、理解功的表达式,以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。3、能应用公式W=Fs进行简单的计算。【学习重点】功的概念;功的计算【学习难点】判断力对物体是否做功一、新课引入:1、说明甲、乙谁的推力对物体产生了效果?甲:人推石头推不动(力没有产生效果)乙:人推石头移动一段距离(力产生了效果)2、解释功的含义:物理学中的“做功 与日常生活中“做工 的含义不同。日常生活中“做工”是只要出了力就是做工。但物理学中的“做功”必须要有工作的成效。二、新课导学:(一)探究点一:力做功的两个必要因素 1、思考:课本P63想想议议,分析物体的受力情况及物体移动距离的方向。(1)小车在推力作用下向前运动(2)物体在拉力作用下升高(3)提着滑板在水平路面上前行(4)搬而未起以上几种情况做了功的是(1)(2)没有做功的是(3)(4)2、归纳:做功的两个必要因素,①作用在物体上的力②物体在这个力的方向上移动的距离3、不做功的几种情况(以下各空选填“有”或“没有”)(1)如图1所示,杠铃受到举力的作用,但没有移动距离,这个举力对物体没有做功。如“搬而未起”“推而不动”等。(2)如图2所示,冰块在水平方向通过了一段距离,但水平方向冰块没有受到力的作用,也就没有力做功。(3)如图3所示,滑板受到力的作用,且发生了移动,但力的方向始终与物体移动方向垂直,物体在力的方向上未移动距离,该力对物体没有做功。小结:不做功的三种情况:①有力无距②有距无力 ③力距垂直4、补充:若移动的距离方向与某个力的方向相同,则称“某个力做功”;若方向相反,则称“克服某个力做功”。如向上抛出某个物体,重力方向竖直向下,物体运动方向向上,可以称为“克服重力做功”
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资料格式:doc
资料版本:人教版
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资料作者:付强
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