【内容简介】（知识点总结+例题讲解） 序号知识点难易程度例题数变式题数合计一弹力：弹力的产生、产生条件★2216二弹簧测力计及其原理★11三弹簧测力计的使用与读数★★22四弹簧测力计在力的相互性方面的应用★★22五探究弹簧测力计原理的实验★★11 一、弹力的基本概念：1.定义：物体发生弹性形变而产生的力，叫作弹力；（1）相互接触的物体发生弹性形变，物体想要恢复原状，就会对与它接触的物体产生一个作用力，这个作用力就是弹力；（2）平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。2.产生弹力的条件：（1）产生条件（缺一不可）：①相互接触；②发生弹性形变（有相互挤压）；（2）说明：①两个物体相互接触，若没有发生相互挤压，则没有弹力产生；②塑性变形是一种不可自行恢复的变形；在发生塑性形变的瞬间有弹力，因为要发生塑性形变，会受到力的作用，这时有弹力产生。当发生了塑性形变后弹力就消失了。3.弹力的方向：垂直接触面，指向性别恢复的方向；4.弹力大小与物体的材料、形状、形变大小有关；5.补充知识：弹性形变与塑性形变(1)弹性形变：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的形变； (2)塑性形变：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的形变。【例题1】如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　）   A.杯垫对水杯的支持力B.大象对跷跷板的压力C.地球对月球的引力D.绳子对小车的拉力【答案】C【解析】相互接触的物体由于发生弹性形变，物体想要恢复原状对与它接触的物体产生的力称为弹力。平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。解：A、杯垫对水杯的支持力是由于杯垫发生弹性形变产生的，属于弹力，故A不符合题意；B、大象对跷跷板的力是压力，属于弹力，故B不符合题意；C、地球对月球的吸引力是万有引力的一种，两物体也没有接触，不属于弹力，故C符合题意；D、绳子由于发生了弹性形变而对小车产生拉力，属于弹力，故D不符合题意。故选：C。【变式练习1】下列关于弹力形成的说法正确的是（　　）A.将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力B.风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力C.磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力【答案】B【解析】（1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力作用在与其接触的物体上。（2）物体发生塑性形变不产生弹力。解：A、将一叠书放在桌面上，桌面由于受到压力而发生微小形变，产生弹力，故A错误。B、风将树枝吹得弯曲，树枝发生弹性形变，因此树枝产生弹力，故B正确。C、磁铁将一铁片吸得弯曲，此时肯定是有别的物体阻挡铁片向磁铁靠近，使铁片发生弹性形变，故铁片产生弹力，故C错误。D、将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥发生的是塑性形变，故小兔子没有弹力，故D错误。故选：B。【例题2】如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是（   ） A.甲球受到两个弹力的作用        B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用        D.甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用【答案】C【解析】能根据物体的平衡条件利用假设法反过来确定物体的受力情况。解：A、甲球受重力和竖直向上的地面给它的弹力两个力，斜面没有给其弹力，如果有的话球不会静止，故A错误。B、乙球受重力和竖直向上的地面给它的弹力两个力，与乙接触的球不会给乙弹力，如果有的话乙球不会静止，故B错误。CD、丙球受重力，圆面给它的指向圆心的弹力和与它接触的小球给它的沿他们圆心连线向左的弹力，如果它接触的小球不给它沿他们圆心连线向左的弹力的话它不能保持静止状态。故丙球受两个弹力的作用，故C正确、D错误。故选：C。【变式练习2】如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（　）A.弹簧对手的作用力B.手对弹簧的压力C.地面对弹簧的支持力D.弹簧的重力【答案】A【解析】物体发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力作用在与形变物体接触的物体上。解：弹簧形变产生的力叫弹力，作用在手上，即由于弹簧形变产生的力是弹簧对手的作用力。故BCD错误，A正确。故选：A。二、弹簧测力计及其原理：1.作用：弹簧测力计是一种测力的大小的工具；2.构造：主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成；3.原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；即F=kx。【例题3】在弹性限度内，弹簧受到的　    　越大，弹簧的　     　就越长。【答案】拉力；伸长量【解析】在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。解：因为弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，所以弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量越长。故答案为：拉力；伸长量。【变式练习3】有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量△L关系的图象如图所示。可知弹簧的伸长量与受到的拉力成　  　 比。当不受拉力时，弹簧的长度是3cm。若把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为5cm，此时弹簧受到的拉力为　    　N。