【内容简介】电和磁是“运动和相互作用”这个一级主题划分为四个二级主题当中的一个二级主题。这部分科学内容在人教版9年级新教材教材第十五章电流和电路、第二十章电和磁和二十一章信息的传递里，分布比较散。是其他知识的基础，中考复习不可忽视。一般情况下,每份中考卷中都有题出现。1.在知识技能领域：（1）考查学生能否简单描述摩擦起电现象；能否根据电荷间的相互作用进行简单的判断。（2）考查学生能否通过实验的手段认识磁场的客观实在；能否知道地磁场的存在。（3）考查学生知道电流周围存在磁场；知道通电螺线管外部磁场的方向。（4）考查学生知道电流周围存在磁场；知道通电螺线管外部磁场的方向。（5）考查学生是否知道通电导线在磁场中受力这一事实；是否知道电流的方向或磁场的方向改变时力的方向也会改变。但不要求学生理解或知道左手定则，也就是说，不要求判断力的方向。（6）考查学生是否知道电磁波；是否知道电磁波的速度数值；能否说出电磁波在现代社会中的广泛应用。2.在过程体验领域：（1）经历探究“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引”结论的实验过程。（2）考查学生能否通过实验的手段认识磁场的客观实在；能否知道地磁场的存在。（3）考查学生经历“探究通电螺线管的极性与电流方向的关系”的实验过程。（4）考查学生是否知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件；是否对电磁感应在生产、生活中的应用有认识。不仅有知识方面的要求，更重要的是有过程性要求，它要求学生经历探究过程得出产生感应电流的条件。电与磁主题每年中考命题出现的分值，大约在4——8分左右。特别是通电螺线管的作图方面的试题，基本属于年年考的试题。二、电和磁主题内容评价水平层次说明评价水平层次评价目标标准要求                         评价水平知识性目标技能性目标体验性目标了解认识理解独立操作经历认同内化1. 观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。▲▲2．通过实验认识磁场。知道地磁场。▲▲▲3. 通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。▲▲4. 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。▲▲5. 通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。▲▲6. 知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。▲三、电和磁 主题内容典型例题解剖【例题1】请你设计“检验带电体所带电荷种类”的实验。写出具体设计方案。【例题2】 在实验探究通电螺线管外部磁场的方向时，某同学如实记录了通电螺线管的电流方向与N极位置如图所示。以下关于通电螺线管的极性与电流方向关系的概括，符合图中实验事实的是(    )A.如果通电螺线管中的电流方向向上，则N极位于螺线管左端B.如果通电螺线管中的电流方向向下，则N极位于螺线管左端C.如果通电螺线管竖直放在地面上，电流沿顺时针方向，则N极位于螺线管上端D.如果通电螺线管竖直放在地面上，电流沿逆时针方向，则N极位于螺线管上端