【内容简介】1.了解内能和热量。2.通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。 考点一：分子热运动1.定义：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。2.影响因素:温度越高，热运动越剧烈。 (1)不同物质在相互接触时，相互渗透的现象叫扩散。(2)扩散在气体、液体和固体间都能发生，但扩散的程度不同。扩散现象表明：分子是不停地运动的；还表明分子之间有间隙。【例题1】（2020山东泰安）下列现象中，说明分子在不停地做无规则运动的是（　　）A. 尘土飞扬B. 茶香四溢C. 树叶纷飞D. 瑞雪飘飘【答案】B【解析】ACD．尘土飞扬、树叶纷飞、瑞雪飘飘这三句所描述的都是物体的运动，属于机械运动，故ACD不符合题意；B．茶香四溢是香味分子在空气中发生扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动，故B符合题意。考点二：内能1.定义：物体内部所有分子的动能和势能的总和叫内能。由于分子的动能与温度有关，分子的势能与分子间的相互作用力以及距离有关，所以物体的内能与温度、体积有关。2.改变物体内能的方法 (1)用做功的方法可以改变物体的内能。对物体做功，可以使物体的内能增加；物体对外做功，可以使物体的内能减少。用做功的方法改变物体的内能，实质是能的转化。 (2)用热传递的方法可以改变物体的内能。物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。用热传递的方法改变物体的内能，实质是能的转移。【例题2】（2020黑龙江龙东农垦森工）有关温度、热量和内能的说法错误的是（　　）A．物体放出热量，其内能一定减小、温度一定降低B．热量都是从内能多的物体向内能少的物体传递C．把热水倒入碗里，碗变热是通过热传递的方式改变了内能D．冰在熔化过程中，内能增加而温度保持不变【答案】AB【解析】A.物体放出热量，内能一定减小，但温度不一定降低，如晶体在凝固过程中，放出热量、内能减少，但温度保持不变，故A错误。B.热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递；而不是从内能多的物体向内能少的物体传递，故B错误；C.把热水倒入碗中，碗的温度升高，是通过热传递的方式改变了它的内能，故C正确；D.冰在熔化过程中吸收热量，虽然温度保持不变，但内能增加，故D正确；考点三：热量在热传递过程中，物体内能改变的多少叫热量。单位：焦耳(J）。热量是反映在热传递的过程中内能的改变量，因此热量是一个过程量。一个物体温度很高，不能说它的热量多，如果没有发生热传递，就没有热量可言。【例题3】（2020四川甘孜州）如图所示的一种学生饮用奶，在饮用前加热的过程中，温度升高，内能_________ （选填“增大”或“减小”）；若其中奶的质量为0.25kg，奶的比热容是 ，当把它从10°C加热到40°C需要吸收__________J 的热量。 【答案】(1) 增大  (2) 【解析】（1）一种学生饮用奶，在饮用前加热的过程中，不断吸收热量，温度升高，内能增大。（2）需要吸收的热量为 考点四：比热容1.定义：单位质量的某种物质温度升高(降低）1℃所吸收 (放出）的热量。2.单位：J/(kg•℃）。3.水的比热容(1) 数值：C水=4.2×10 J/(kg•℃）(2) 意义：1kg水温升高(或降低）1℃所吸收 (或放出）的热量是4.2×10 J。(3) 应用：“暖气”取暖用水作介质，机器中的冷却水循环系统等。4.热量的计算 (1) 吸热公式：Q吸=cm(t-t0）(2) 放热公式：Q放=cm(t0-t）【例题4】（2020江苏连云港）沿海地区昼夜温差比内陆地区昼夜温差小是因为水 ______。质量为10kg的水温度升高20℃所吸收热量为______J（c水=4.2×103J/（kg•℃））。【答案】 (1)比热容大  (2) 8.4×105J【解析】（1）因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和泥土比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。（2）水吸收热量Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×20℃=8.4×105J 《内能》单元综合素养精准达标模拟检测试卷（答题时间90分钟，试卷满分100分）一、选择题（每小题3分，共30分）1.（2020四川甘孜州）中秋节期间，学校桂花盛开，花香扑鼻，这个现象说明（　　）A. 分子间存在着引力B. 分子间存在着斥力C. 分子在不停地运动D. 分子间不存在空隙【答案】C【解析】中秋节期间，学校桂花盛开，花香扑鼻，说明花香分子在不停地做无规则运动。2.（2020安徽）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A. 0℃的物体也具有内能B. 只要物体放出热量，温度就一定降低