【内容简介】一．实验：《探究杠杆平衡的条件》【仪器和器材】杠杆，测力计，钩码，线，方座支架。【实验方法】1．安装、调整杠杆将杠杆安装在方座支架上，安装时注意使杠杆的支撑轴成水平。调整平衡螺母，直到杠杆平衡。2．研究动力和阻力相等的平衡取数目相同的两组钩码，一组作动力，一组作阻力。把它们分别挂在杠杆的两臂上，先把动力臂长度固定，改变阻力臂的长度直到杠杆平衡。这样做3至4次，看每次动力臂和阻力臂的长度是否相等。把最后一次数据记入表中。3．研究动力和阻力不相等的平衡在杠杆两臂分别挂上2个和4个钩码。改变阻力臂的长度，直到杠杆平衡。改变动力臂的长度重复实验。看每次的动力与动力臂的乘积和阻力与阻力臂的乘积是否相等。把最后一次读数记入表中。4．用测力计作阻力进行实验在杠杆的一臂挂上3个钩码作动力，在同一臂上用测力计向上拉杠杆作为阻力，一直到杠杆平衡。然后记下测力计的读数以及动力臂、阻力臂的数值。这样做几次，看阻力与阻力臂的乘积和动力与动力臂的乘积是否相等。　　5．分析数据【结论】：分析以上数据可以看出杠杆的平衡条件是：       动力×动力臂＝阻力×阻力臂。二．真题精练1.(2020年四川省达州市中考真题)同学们在探究影响浮力大小的因素时，发现手中的弹簧测力计损坏了，聪明的小强同学利用刻度均匀的杠杆和钩码(每只重0.5N)替代弹簧测力计顺利地完成了该实验。以下是小强同学的实验操作，请你帮他完善该实验探究。(1)将杠杆安装在支架上，静止时如图1所示，应将平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调节，使杠杆在水平位置平衡； (2)如图2甲所示，将重2N的物体G挂在A点，两只钩码挂在B点时，杠杆在水平位置平衡；(3)将物体G部分浸入水中(如图2乙所示)，两只钩码移到C点时，杠杆 水平位置平衡；(4)将物体G浸没于水中(如图2丙所示)，两只钩码移到D点时，杠杆在水平位置平衡；(5)将物体G浸没于盐水中(如图2丁所示)，两只钩码移到E点时，杠杆在水平位置平衡。 分析与论证：分析比较(2)、(3)、(4)可得：物体G所受浮力大小与______有关；分析比较(2)、(4)、(5)可得：物体G所受浮力大小与有______关；由题中信息计算物体G的体积V=______m3，盐水的密度 ______kg/m3。( ，g=10N/kg)【答案】    (1). 右    (2). 物体排开液体的体积    (3). 液体的密度    (4). 1.0×10-4    (5). 1.125×103【解析】【详解】[1]杠杆 如图1位置平衡后，要使杠杆在水平位置重新平衡，应将平衡螺母向右调节。[2]步骤(2)、(3)、(4)是让物体未浸入、部分浸入和浸没于水中，而钩码逐渐靠近支点，说明物体G所受的浮力逐渐变大，所以可得物体G所受的浮力大小与排开液体的体积有关。[3]步骤(4)(5)是让物体G分别浸没在水中和盐水中，所以比较的是浮力大小与液体密度的关系。[4]由步骤(4)及杠杆的平衡条件得(G物-F浮)⋅4L=1N⋅4L，(2N-F浮)⋅4L=1N⋅4L所以F浮=1N由阿基米德原理有，物体的体积 [5]由步骤(5)及杠杆的平衡条件得(2N-F浮＇)⋅4L=1N⋅3.5L所以F浮＇=1.125N由阿基米德原理有，盐水的密度 2.(2020年山东省德州市中考真题)探究杠杆的平衡条件。(1)实验前杠杆静止在如图所示的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______调节。(2)实验时①用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式(      )A．一个人无法独立操作　　　B．需要使用太多的钩码C．无法测量力臂　　　　　　D．力和力臂数目过多②在图中，不改变支点O左侧所挂的三个钩码及其位置，保持右侧第______格的钩码不动，将右侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆也可平衡。继续实验：实验数据：次数左侧右侧动力 动力臂 阻力 阻力臂 11.0102.0521.550.51532.0151.520(3)结论杠杆的平衡条件是：______(4)交流评估①实验进行三次的目的是______(只有一个选项正确，填写对应字母)a.取平均值减小误差　　b.归纳出物理规律　　c.使每组数据更准确②某同学在第3次实验的基础上，将左右两侧的钩码同时向支点O移动 ，则杠杆______。(选填“保持平衡”“左侧下沉”或“右侧下沉”)