【内容简介】一．考点分析：1.根据电路图画实物图.2.电路故障分析.3.分析表格数据得出结论.4.多次移动变阻器滑片的目的.5.电路图的设计.6.实验器材的选择．二．实验：1.名称：探究电流与电阻的关系2.猜测与假设：(1)导体中的电流与导体的电阻_______3.实验器材： 4.电路图:                                                  5.实物图:                                   6.实验步骤：器材：电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表、导线若干步骤：1.保持电阻两端的电压U不变，探究电流与电阻的关系。2.通过调节滑动变阻器，使电阻R两端的电压U保持一个定值，如U=3V，将5欧、10欧、15欧的电阻分别接到电路上。3.每换一个电阻，重新调节滑动变阻器，使电阻两端的电压U=3V。4.将数据记录在表中，并根据数据作出图像。5. 整理器材。7.结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。8.注意：①通过导体的电流与导体的电阻成反比——漏掉了结论的前提条件。②电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比——弄错了结论的因果关系。三．真题精练1．（2020年广西梧州中考真题）小华在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了以下器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），两个滑动变阻器（规格分别为“10Ω 1A”的R1和“15Ω 1A”的R2），导线若干，设计了如图甲所示的电路图。 (1)连接电路时，开关应______，电压表应选用的量程是______（选填“0~3V”或“0~15V”），连接好电路后，他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若此时闭合开关，电流表______（选填 “会”或“不会”）被烧坏；(2)正确连好电路后，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最______处，闭合开关发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片P，电流表、电压表示数均无变化，则故障可能是定值电阻R______（选填 “短路”或“断路”）；(3)排除故障后，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：_______；(4)上述实验所选用的滑动变阻器是______（选填“R1”或“R2”）。【答案】断开    0~3V    不会    大    断路    电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比    R2    【详解】(1)[1]连接电路时，开关应断开。[2]由电源电压为3V可知电压表应选用的量程是0~3V。[3]电压表、电流表位置互换了，若此时闭合开关，电流表无示数但不会烧坏。(2)[4]正确连好电路后，闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，目的是保护电路。[5]闭合开关发现电流表无示数说明电路中某处断路，电压表示数接近电源电压，则故障可能是定值电阻断路。(3)[6]排除故障后，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。(4)[7]由图像可知上述实验中保持的定值电阻两端电压是 因电源电源是3V，故滑动变阻器需要分走1V电压，根据串联分压之比等于电阻之比可知用25Ω电阻进行实验时，滑动变阻器最小为12.5Ω，故所选用的滑动变阻器是R2。