【内容简介】1．掌握滑动变阻器在实际情况中的运用2．掌握常见电路故障分析及处理办法 知识点一  滑动变阻器的作用常见考法1．如何调节滑动变阻器           2．如何选用滑动变阻器                  3．找出错误数据及错误原因4．实验是否能完成及不能完成的原因5．如何改进A．改变电阻B．改变电压 【经典例题二】1．小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用如图所示的电路进行实验，可供选择的定值电阻分别为2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”。 （1）排除故障后，小明实验前预设电压表示数为2V不变。为了电路安全，小明不能选用的定值电阻为　   　Ω．某次实验时，将10Ω电阻换成15Ω后，他下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向　   　（选填“A”或“B”）端移动，同时眼睛盯着　   　（选填“电流表”或“电压表”）。（2）小明分析：若预设电压表示数越大，那么滑动变阻器移动范围越　   　（选填“大”或“小”）。若电源更换为可调电压电源，但仍预设电压表示数为2V不变，为了保证可用定值电阻均能正常进行实验，则该电源电压应该控制在　   　V～　   　V之间。【解答】解：（1）电流表选用小量程，电路的最大电流为0.6A；实验中电阻R两端的电压始终保持2V不变，若选用2.5Ω的电阻，由欧姆定律，电路的电流为：I＝ ＝ ＝0.8A＞0.6A，故实验中，不能被选用的电阻是2.5Ω；根据串联分压原理可知，将定值电阻由10Ω改接成15Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右A端移动，同时眼睛盯着电压表，使电压表的示数不变；（2）电压预设值越大，电路中电流越大，变阻器两端电压越小，由欧姆定律可知，变阻器连入阻值越小，滑动变阻器阻值调节范围越小；由题意知，滑动变阻器的最大阻值为15Ω，定值电阻的最大电阻为25Ω；根据串联电路的电压关系：由串联电路的规律及分压原理有： ＝ 方程左边为一定值，故右边也为一定值，当变阻器连入电路的电阻最大时，对应的定值电阻应最大，此时电源电压最大， ＝ 电源电压最大值：U电源＝3.2V故为保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在2V至3.2V之间。2．小明用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。所用电源为可连续调节输出电压且可以显示电压值的新型学生电源，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。实验序号12345电阻R/Ω510201525电流I/A0.40.20.1 （1）进行第4次实验时，小明用15Ω定值电阻代替20Ω，直接读出电流表示数如图乙所示。由此可知：小明实验时电源电压是调节为　   　V输出的。为保证实验探究的合理性，小明应在将滑动变阻器的滑片调至第3次实验时滑片位置的　   　侧（左/右）。（2）继续完成第5次实验时，小明将滑动变阻器调到最大值时，依然无法达到实验要求。为完成实验，小明可以　   　A．将电源电压调至2.5VB．把变阻器换为“15Ω 1A”的规格再重新调节C．将电源电压调至3.8VD．把变阻器换为“5Ω 1A”的规格，再重新调节【解答】解：