【内容简介】1、（2021•湖北省武汉市江夏区九年级上学期期中考试）小明和同学们分别探究“并联电路中电流的关系”。(1)图甲是他设计的电路图，图乙是他测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是___（选填“A/B/C”）处的电流。请在图乙中只移动一根导线的一端，就可测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路____。移动后电流表测量的是____（选填“A/B/C”）处的电流。 (2) 如丙中图1是小华在做实验时的一部分电路，某次测量，电流表示数如丙中图2表盘所示，若通过导线ab电流为0.3A，则通过导线cd的电流方向______是由d到c （选填“一定/可能/一定不”），若导线ab的电流方向是从a到b，则流过导线cd的电流大小为____A． 【答案】    (1). A    (2).      (3). C    (4). 一定    (5). 0.76【解析】(1)[1]由图乙可知，如图为L1、L2的并联电路，电流表测通过L1的电流，故测量的是A处的电流。[2]如图 电路，可以改动接在电流表上的一根导线，将电流表改到干路中，如图所示： [3]和图甲对比可知，改动后，测量的是C处的电流。(2)[4]图2中电流为0.46A，且方向为由正接线柱到负接线柱，若通过导线cd的电流方向为由c到d，则通过ab的电流方向应为由b到a，且大小为前两电流之和，大于0.46A，与题意不符，故通过导线cd的电流方向的方向一定为由d到c。[5] 若导线ab的电流方向是从a到b，则流过导线cd的电流方向为由d到c，且大小为两电流之和，即 2、（2021•湖北省武汉市江夏区九年级上学期期中考试）如图所示是小明和小华进行“探究串联电路中电压的关系”的分组实验的电路图。 (1)实验步骤：A．按图所示连好电路，闭合开关前，滑片P应置于________端。（选填“左/右”）B．滑片P移到适当位置，用电压表测出小灯泡L1两端的电压C．保持滑片不动，用电压表测出小灯泡L2两端的电压后，再用电压表测出_________两点之间的电压D．改变滑片P的位置，重复步骤B、C两次。记录数据(2)讨论交流①相较于课本上的实验电路，该实验电路的优点是：_____________。②在实验过程当中，闭合开关后，小华发现其连接的电路，无论怎样滑动变阻器滑片P，两灯均不亮，且电压表示数较大，则电路故障是___________。③经过讨论，他们得出该实验的结论是：_________（用电路中字母表述）。【答案】    (1). 右    (2). AC    (3). 可以更方便地测出多组数据    (4). L2断路    (5).  【解析】(1)[1]为了确保电路安全，应该使电路闭合时电路中电流尽量小，则滑动变阻器阻值应该为最大阻值，所以闭合开关前，应该将滑片移到右端。[2]实验步骤中，已经测出L1、L2两灯两端的电压，故接下来应该测出它们两端的总电压，即AC间的电压。(2)[3]课本上的实验，要通过改变电池节数来改变电压，而题中的电路，由于接入了滑动变阻器，可以通过改变滑动变阻器接入电路的阻值，来改变L1、L2两灯两端的电压，更方便地测出多组数据。[4]如图电路为串联电路，两灯均不亮，可知为断路故障；电压表示数较大，表明电压表处于通路状态，所以故障为与电压表并联的L2断路。[5]由实验数据可知，实验结论为：串联电路的总电压等于串联各部分电路两端电压之和，用电路中的字母表示为