【内容简介】1.通过实验，认识声的产生和传播条件。2.了解乐音的特性。3.了解现代技术中声学知识的一些应用。4.知道噪声的危害和控制的方法。 考点1：声音的产生和传播1.声音的产生。声音是由物体的 振动 产生的，一切发声的物体都在 振动 。2.声音的传播（1）形式：声音在介质中以波的形式传播。（2）介质： 固体、液体、气体均能传声，真空不能传声。3.声速（1）影响因素：声速的大小跟介质的 种类 有关。（2）大小：15℃空气中声速为 340m/s 。（3）一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中的传播速度， 大于 在气体中的传播速度。即： V固＞V液＞V气。【例题1】（2020江苏连云港）关于声现象，下列说法正确的是（　　）A. “震耳欲聋”说明声音音调高B. 声音是由于物体振动产生的C. 我们无法区分音调和响度相同的声音D. 禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声【答案】B【解析】A．“震耳欲聋”说明声音响度大，故A错误；B．由声音的产生原因可知声音是由于物体振动产生的，故B正确；C．如果音调和响度相同，我们还可以通过音色的不同来分辨，故C错误；D．禁止燃放烟花爆竹 在声源处控制噪声，故D错误。【例题2】（2020四川乐山市）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______ m。（在空气中声速为340m/s）【答案】(1)水（或液体） (2) 510【解析】（1）声音可以 固体、气体、液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，说明液体能传播声音。（2）因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以 由 得小华距山崖的距离为 考点2：声音的特性声音的特性：声音的三个特性是 音色、响度和音调 。名 称概    念影 响 因 素相 关 关 系音调声音的高低 。发声体的频率。频率大，则音调高 ；频率小，则音调低 。响度声音的 大小（强弱），常用分贝（dB）表示。发声体的振幅及距离发声体的远近。振幅大，则响度大；振幅小，则响度小。音色声音的品质。由发声体的材料、结构和发声体的发声方式决定。不同的人，不同的乐器，发出的声音一般音色 不同 。【例题3】（2020黑龙江龙东农垦森工）下列有关声现象中，能改变响度是（　　）    A．改变用力大小敲击鼓面B．敲击不同水量的瓶子C．改变管中水量再次对着试管吹气D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动【答案】A【解析】A.改变用力大小敲击鼓面，会增大鼓面振动的幅度，从而会增大响度，故A符合题意；B.敲击不同水量的瓶子，瓶子和水振动发出声音，且瓶内的水越多，振动的频率越低，相应的音调越低，故B不合题意；C.对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，故C不符合题意；D.钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同，音调不同，故D不符合题意。考点3：声的利用1.超声波（频率高于 20 000Hz 的声音）（1）特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中。（2）应用：测距、测速、清洗、焊接、碎石。2.次声波（频率低于 20 Hz 的声音）（1）特点：能绕过物体传播、传播距离远。（2）应用：预报地震、预报台风、监测核爆炸3.声的利用（1）声音可以传递 信息 ，如：回声定位，B超。（2）声音可以传递 能量 ，如：超声波碎石。【例题4】（2020湖北武汉）关于声现象的描述，下列说法正确的是（  ）