课时4.3 平面镜成像--2020-2021学年人教版八年级上学期物理同步课堂帮资源(课件、教案、拓展、练习)
【内容简介】播放影片《猴子照镜子》视频中的猴子极力想去找后面那只猴子,但是怎么找也找不到,这是怎么回事呢?原来镜子后面那支猴子是平面镜所成的像,而不是一只真正的猴子。二、新课讲授1.基本概念师:除了镜子,在物理学中把平静水面、玻璃表面这类平的、光滑的、能成像的反射面都叫平面镜。实验:探究平面镜成像的特点实验目的:对比像的位置、大小跟和物的位置、大小的关系,平面镜所成的像能否呈现在光屏上?猜想与假设:(1)像与物等大;(2)像与物到平面镜的距离相等;(3)像与物的连线与镜面垂直;(4)平面镜所成的像不能呈现在光屏上。实验器材:薄的茶色玻璃板(支架)、一支笔、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸(方格纸)、光屏等设计实验:①如何设计实验来探究像与物体的大小是否相等呢?②如何设计实验来探究物和像的位置关系?③如何设计实验来探究平面镜所成的像的虚实情况? 实验步骤:1.在桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板(作为平面镜),沿玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。2.把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。3.再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,在玻璃板的后面移动,使之与像完全重合,这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。4.在纸上记下这两个位置,实验时注意观察物、像的大小关系。5.改变点燃蜡烛到镜面的距离,多做几次试验。6.用刻度尺分别测出物、像到玻璃板的距离,用直线将实验中每次蜡烛和对应像在纸上的位置连起来,将数据记录在表中。7.在后面蜡烛的位置放置一个光屏,观察光屏上是否有像。记录数据次数蜡烛到平面镜的距离蜡烛的像到平面镜的距离蜡烛的像与蜡烛的大小关系123分析论证:平面镜所成像的大小与物体的大小相等;像和物体到平面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直。实验结论:平面镜所成像的大小与物体大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。即物像关于镜面对称。平面镜成的是虚像。 注意:学生在此部分要把这个内容背下来,包括实验器材,并且一定要深刻记忆。题目中大多问题都是围绕这几个特点来考查的。思考:实验中是如何得到物体和像大小相等的?应用了什么实验方法?答:用两支大小相同的蜡烛,一支蜡烛在玻璃板前点燃,另一支未点燃的蜡烛放在玻璃板后面,移动未点燃蜡烛到和像重合,若能够完全重合,则说明未点燃的蜡烛和像大小相等,又因为未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛完全相同,因为可以得到点燃的蜡烛和其像大小相等;本实验应用了等效替代法。
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