【内容简介】真题再现1．（2020江西）如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开，收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气______而产生的，并通过______传入人耳｡ 【答案】振动    空气    【解析】【分析】【详解】[1][2]一切正在发声的物体都在振动，所以此声音是纽扣周围空气振动产生的，通过空气传播到耳朵中，可以听到“嗡嗡”的声音。2．（2019江西）．音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的____特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征。【答案】音调    响度    【解析】【详解】二胡发声是由琴弦的振动产生的，琴弦的长度不同，则振动的快慢就会不同，导致发出声音的音调就会不同，所以可以不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做是为了改变二胡发出声音的音调，从而会有美妙的音乐；共鸣箱的作用是弦的振动引起箱内空气的振动，从而增大响度。3．（2018江西）英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过_______传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从_______处减弱噪声．【答案】空气    声源    【解析】【分析】【详解】[1]声音的传播需要介质，空气可以传播声音，所以英语考试时，考生听到的英语听力材料声音通过空气传入学生的耳朵；[2]听力考试期间，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这种措施属于在声源处减弱噪声．【点睛】声音的传播需要介质，平时我们听到的声音基本都是通过空气传播的；牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻挡反射或吸收、在人耳处减弱．4．（2017江西）声音是由于物体________产生的。当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递________，所以就有可能诱发雪崩。【答案】振动    能量。    【解析】试题分析：声音是由于物体振动而产生的，一切振动的物体都能发出声音。声音不仅能传递信息，同时还能传递能量，题中当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递能量，引起雪山振动就有可能诱发雪崩。【考点定位】声音的产生与利用。5．（2016江西）“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：(1)调小音量，属于在噪声的产生环节减弱噪声；(2)社区居民关闭门窗，属于在噪声的____减弱噪声．【答案】传播过程中【解析】【详解】减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．跳舞时：调小音量，属于在声源处减弱噪声，关闭门窗是在传播过程中减弱噪声．