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[精品专辑]2020秋苏科版八年级物理上册课时同步检测:期中考试试卷(二)(原卷版和解析版)

ID:138112 2020年11月03日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 1.(2019秋•南京期中)如图所示,小明将衣架悬空挂在细绳的中央,当同学用铅笔轻轻敲打衣架时,小明听到了衣架振动发出的声音。他用绕有细绳的食指堵住双耳,重复上述操作,他还是听到了声音,与这个实验有关的几种说法中错误的是(  ) A.甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声B.甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果C.用大小不同的力敲打衣架时响度不同D.用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的是把衣架微小的振动转化放大【答案】D【解答】解:A、用铅笔轻轻敲打衣架时,小明听到了衣架振动发出的声音,这表明空气能传播声音;用绕有细绳的食指堵住双耳,重复上述操作,也能听到声音,表明固体能传播声音,所以甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声,故A正确;B、实验中,可以根据两次听到声音的大小来判定传声的效果,故B正确;C、用大小不同的力敲打衣架,衣架振动的幅度不同,则响度不同,故C正确;D、用绕有细绳的食指堵住双耳,此时声音可以通过细绳传播到耳朵中,是为了探究固体是否能传声,故D错误。故选:D。【知识点】声音的传播条件、响度与振幅的关系 2.(2019秋•南京期中)关于声音,下列说法正确的是(  )A.极个别的物体发声时不需要振动B.只要物体在振动,我们就能听到声音C.超声波、次声波的传播速度相同D.声音在真空中的传播速度为340m/s【答案】C【解答】解:A、声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动,故A错误;B、物体只要振动就能发出声,但不是所有的声音我们都能听见,声音响度很小或不在人的听觉频率范围内,我们是听不到声音的,故B错误;C、超声波、次声波都是声音,声音在温度相同的介质中的传播速度相等,故C正确;D、声音的传播需要介质,在真空中的传播速度为0m/s,故D错误。故选:C。【知识点】声音的产生、人耳感知声音的过程及听到声音的条件、声速 3.(2019秋•南京期中)如图是楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的(  ) A.音色B.音调C.响度D.音色和响度【答案】B【解答】解:A、木棒敲打铁护栏,护栏的材料和结构都相同,音色不会有明显改变;故A不符合题意;B、用木棒敲过从B到A是长短不同的铁护栏,铁护栏的长度不同,体积和质量都不同,振动快慢不同,频率不同,音调一定不同;故B符合题意。C、敲击时,若用力大小不同,铁护栏的振动幅度不同,响度不同;若用力大小相同,铁护栏的振动幅度相同,响度相同;故C不符合题意。D、由A分析知,音色不会改变;由C分析知,响度可能改变,也可能不变;故D不符合题意。故选:B。【知识点】频率与音调的关系 4.(2019秋•淮阴区期中)以下活动中,用来探究声音产生原因的是(  )A. 将发声的音叉触及面颊B. 用大小不同的力敲鼓C. 改变杯中水量,手指摩擦玻璃杯口D. 用硬卡片在梳齿上快划、慢划【答案】A【解答】解:A、将发声的音叉接触及面颊,感觉音叉振动,说明声音发声时振动,故A符合题意;B、用大小不同的力敲鼓,鼓面振幅不同,响度不同,研究的是响度跟振幅的关系,故B不符合题意;C、当用手指摩擦玻璃杯口时,是杯子和水发生了振动,当水量越大时,杯子和水越难振动,因此可以得出杯中的水量越大,音调越低,水量越小,音调越高,所以研究的是音调和频率的关系,故C不符合题意;D、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化,由于梳齿振动频率不同,频率增大,音调变高,声音变高,所以研究的是音调和频率的关系,故D不符合题意。故选:A。【知识点】声音的产生

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    所属专辑: [精品]2020秋苏科版八年级物理上册课时同步检测

    资料格式:docx

    资料版本:苏科版

    适用地区:不限

    文件大小:1.31MB

    资料作者:魏强

    审核人员:czwlzx

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