4.2 电压:电流产生的原因—2020秋教科版九年级物理上册学案
【内容简介】一、知识梳理(一)认识电压1.观察:从水流看电流(1)如图甲所示,是由两个容器组成的连通器.当把阀门K打开后,水会从______流向______,A、B容器水面相平后,水____________.由此说明水面的______是使水定向流动形成水流的原因.要让水持续不断地流动,应不断地把B容器中的水舀到A容器中,使A、B容器保持稳定的______,舀水的工作可以用______来完成.(2)乙图用水流类比电流,阀门类比______,水轮机类比______,抽水机类比______,用水位差(水压)类比______,用“水位差(水压)是形成水流的原因”类比“______是形成电流的原因”,用“抽水机是提供水位差的装置”类比“______是提供电压的装置”.(3)用“水分子在水压的作用下______形成水流”类比“自由电荷在_____的作用下定向移动形成电流”.2.电压是形成______的原因,能推动____________定向移动形成______.______是提供电压的装置.(1)电路中产生电流的条件:①电路两端有______;②整个电路必须是______的,形成______路.(2)电压的符号和单位:电压常用字母______表示,国际单位制中,电压的单位是______,简称______,符号是______,常用单位还有______、______、______,换算关系是1kV=______V,1V=______mV,1mV=______μV.(3)常见的电压:一节干电池的电压是______V,一节蓄电池的电压是______V,家庭电路的电压是______V,通常情况下,____________的电压对人体是安全的.(二)用电压表测量电压1.测量电路两端电压的仪表是____________,其在电路图中的符号是______.2.两个量程:______和______,分度值分别为______和______.3.使用方法:(1)实验前要先观察电流表的______、______和指针是否______.(2)使用规则:①测量前应先估计待测电压的大小,选择适当的______.如果不能估计电压的大小,可以先用较______的量程接入电路后进行______.若指针偏转角度过大,应换用量程______的电压表;若指针偏转角度过小,应换用量程______的电压表.被测电压不得超过电压表的______.②电压表应______联在被测电路两端,使电流从电压表的______接线柱流入,从______接线柱流出.若电压表的正、负接线柱接反,电压表的指针会______.③电压表可以直接接到电源的两极上,此时,电压表的示数为____________.(三)探究电路中的电压规律
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