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3.1 电现象—2020秋教科版九年级物理上册学案

ID:137811 2020年10月29日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】一、知识梳理(一)静电现象1.摩擦起电:用______的方式使物体带电.2.带电体的性质:________________________.3.两种电荷:(1)正电荷:用______摩擦过的______所带的电荷.(2)负电荷:用______摩擦过的______所带的电荷.4.摩擦起电的原因:原子是由______与______组成的,原子核带______电,电子带______电.在通常情况下,原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷数目______,原子呈______性.摩擦起电的原因是不同物质的原子核对__________________的不同.两种不同物质互相摩擦时,原子核对电子的束缚本领弱的______电子,带______电.原子核对电子的束缚本领强的______电子,带______电.5.摩擦起电的本质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体______到另一个物体,使正负电荷分开.摩擦起电的本质是电荷的______.(二)电荷间的相互作用1.电荷间的相互作用规律:同种电荷互相______,异种电荷互相______.2.验电器:(1)主要结构:①______,②______,③______.(2)作用:检验物体是否______.(3)原理:________________________.(三)电流1.电流的形成:________________________形成电流.2.电流的方向:物理学规定,__________________的方向为电流的方向.在金属导体只有负电荷能定向移动,故电流的方向与电荷定向移动的方向______.3.电池:(1)发明者:______.(2)种类:普通干电池,______,______,______,锂电池,笔记本电脑电池,太阳能电池……(3)作用:把____________能转化为______能,以提供持续电流.(4)电池有______、______两个极,在电池外部电流从______极流出,从______极流回电池.二、易错分析1.“排斥”的两物体一定带同种电荷,“吸引”的两物体可能带异种电荷,也可能一个物体带电,另一个物体不带电.2.验电器不仅能检验物体是否带电,而且还能粗略比较物体带电的多少,金属箔张开的角度越大,说明物体带电越多.3.电荷的定向移动形成电流,发生定向移动的电荷可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动.

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    所属专辑: 《2020秋教科版九年级物理上册学案》专辑

    资料格式:docx

    资料版本:教科版

    适用地区:不限

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    资料作者:肖萌

    审核人员:czwlzx

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