【内容简介】２０２０年21． （4 分） 如图甲所示，用 100g 初温为 90℃的水做“探究水沸腾时温度变化的特点” 实验． (1) 加热一段时间后，温度计示数如图乙所示，为 ℃，这段时间内水吸收的热量 为 J.［c 水=4.2×102J/(kg•℃)］ (2) 继续实验，观察到水刚开始沸腾，接下来的操作是： （选填“继续”或“停止”， 下同）加热， 记录温度计示数.分析数据，完成实验.  【答案】（1）95 2.1×103 （2）继续 继续 【解析】本题考查了水的沸腾实验探究、热 量的计算等.（1）温度计的分度值为 1℃，则温度计读数为 95℃，这段时间内水吸收的热量 为 Q=cm△t=4.2×103 J/（kg•℃）×0.1kg×（95℃-90℃）=2.1×103 ；（2）观察到水刚开 始沸腾，接下来的操作是继续加热，继续记录温度计的示数，再分析数据，完成实验.23.用如图所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验（1）下表为记录实验数据的表格，表中（a）处应填的内容是_______． （2）分析实验数据可知，水的沸点是_______℃．沸腾过程中_______（选填“需要”或“不需要”）吸热．（3）实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢．查阅资料，同一燃气灶不同火力加热 耗气量还有如下信息：  综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为_______（填字母）A．先中火后大火   B．先大火后中火   C．一直用大火     D．一直用中火【答案】    (1). 时间/min    (2). 98    (3). 需要    (4). A【解析】（1）探究水的沸腾温度变化规律时，需要记录时间，故表格中（a）处应填的内容为：时间/min；（2）由表中数据可知：水不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃；当水的温度达到沸点后，需要继续吸热，才能保持沸腾；（3）分析可知，低温时加热使水达到相同的温度，质量是4kg的水，初温是26℃加热到50℃时，大火消耗的燃气是0.0453m3，中火消耗的燃气是0.0278m3，水在高温时散热快，低温时散热慢，所以用中火节约燃气，综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为A．19．如图所示是一种薪能源——可燃冰．2017年5月l8日，我国在南海开采可燃冰获得成功！1m3可燃冰可分解释放约168m3的天然气，可燃 冰属于   ▲  （选填“可”或“不可”）再生能源，完全燃烧168m3的天然气可以释放的热量为   ▲  J，若这些热量全部被水吸收，可以将质量为   ▲  t的水由20℃加热到70℃，q天然气=4×107 J/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）] 【答案】不可；6.72×109；32． 考点： 热量的计算；燃料的热值；能源的分类．２０１６年14．夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：吧（1）从 冰箱里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”．以上四个发现中，物态变化名称相同的有 ____________（填序号），这种物态变化名称叫做 __________．小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的 手没有这样的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的 __________ 性．