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2020-2021学年沪科版八年级全一册物理精讲精练专辑:4.1 光的反射(第2课时)(原卷版和解析版)

ID:137184 2020年10月15日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】1.光的反射定义:当光射到物体表面被反射回原介质中的现象。光路图:一点、一面、二角、三线。 入射点(O):光线射到镜面上的点。法线(N):通过入射点,垂直于镜面的直线,是辅助线,用虚线表示。入射角(α):入射光线与法线的夹角反射角(β):反射光线与法线的夹角光的反射定律:(1)反射光线与入射光线、法线在同一平面内(三线共面)(2)反射光线和入射光线分居法线两侧(分居两侧)(3)反射角等于入射角(两角相等)(4)光路可逆【重点提示】(1)入射角(反射角)是入射光线(反射光线)与法线的夹角.(2)当光线垂直入射时,传播方向反向,入射角和反射角等于0 度.(3)由于先有入射,后有反射,应表述为“反射角等于入射角”,相反表述不符合逻辑关系.2.镜面反射与漫反射漫反射镜面反射条件反射面凹凸不平反射面光滑图示 反射特点入射光线平行,反射光线向着各个方向照射入射光线平行,反射光线也平行视觉特征能从各个方向看清物体只能在反射光的方向上看到物体,且物体看起来明亮、刺眼能否成像不能成像能成像相同点都遵循光的反射定律3.光的反射定律探究实验有关该实验,有如下命题点:(1)实验器材:平面镜、激光笔、可折叠纸板、量角器;(2)实验装置:如图所示: (3)当入射角增大时,反射角也增大,反之,反射角减小;(4)让光贴着纸板传播的目的:显示光的传播路径,这种做法利用了光的漫反射;(5)平面镜需放置在水平桌面上,纸板必须竖立在平面镜上,否则在纸板上将无法观察到反射光线;(6)纸板F前后转动的目的:探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内;(7)使用可折叠的纸板的目的是:①显示光路;②探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内;(8)如何确定反射光线和入射光线的位置?用铅笔在纸板上描出反射光线和入射光线的路径;(9)改变入射角的大小,多测几组实验数据的目的:避免偶然性,寻找普遍规律;(10)让入射光沿着反射光线的路径逆着反射光的方向照射,观察反射光是否与原入射光的路径重合的目的:探究光路的可逆性;(11)如果纸板与平面镜不垂直,则反射光线依然存在,但在纸板的另一半看不到反射光线。

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    所属专辑: 2020-2021学年沪科版八年级全一册物理精讲精练专辑

    资料格式:docx

    资料版本:沪科版

    适用地区:不限

    文件大小:1.44MB

    资料作者:吴江

    审核人员:czwlzx

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