沪粤版2020年秋物理八年级上册第一单元《第2节 测量长度和时间》教案
【内容简介】教学目标1.会使用适当的工具测量时间和长度;知道测量有误差,误差和错误有区别。2.会使用刻度尺测量物体的长度,知道记录测量结果时,既要记录准确值,又要记录估计值,还要注明单位。会粗略估测常见物体的长度。3.会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值,明确分度值的含义。4.体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。5.认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱。教学重点使用适当工具测量时间和长度。教学难点误差的产生;误差与错误的区别。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课你听说过阿凡提量渠水的故事吗?有一次国王问阿凡提:“人人都说你智慧过人,那么你知道眼前这条渠里的水有多少桶吗?”阿凡提说:“若桶有这条渠一样大的话,那就只有一桶水;若桶有这条渠的一半大的话,那就有两桶水;若桶只有渠的十分之一,就有十桶水……”为什么同一条渠却不能确定到底有多少桶水呢?这节课,我们就一起来探究学习《第二节 测量长度和时间》的相关知识。(板书课题)二、自学互研(一)用刻度尺测量自主阅读教材P8~12的内容,独立思考并完成: 1.有一个T形工件,如图所示,根据你的观察,上面一横(ab)的长度小于(选填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖(cd)的长度;你用什么来检验观察结论是否正确?答:用刻度尺测量ab和cd的长度,并比较;检验结果是:上面一横的长度等于(选填“大于”“小于”或“等于”)下面一竖的长度;从以上的经历中,你能悟出什么道理?答:人的视觉不可靠。2.测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。为便于国际间交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫做国际单位制。3.在国际单位制中,长度的基本单位为m,比它大的单位为km,换算关系:1m=10-3km=103mm。4.测量值与真实值之间的差异叫误差,多次测量取平均值是减小误差的最有效的方法。5.如图所示刻度尺的分度值是0.1cm,所测物体长度为2.15cm,数据中的准确值是2.1cm,估计值是0.05cm。 (二)测量时间自主阅读教材P12~13的内容,独立思考并完成:6.国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号为s。常用单位有:时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)。时间单位的换算如下:
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