2.1声音的产生与传播:河南省荥阳市高村乡第一中学八年级物理上册教案+课件(2份打包)
【内容简介】1.《课程标准》的要求:通过实验,认识声的产生和传播条件。2.教材分析:本节内容是声音的产生与传播。每一部分都是以问题开始,通过实验与观察,得出结论,再与生活和自然相联系。本节强调由学生熟悉的生活情境进入到物理知识的探究中,在观察、感知、举例和实验等探究活动中,让学生亲身经历有关知识的形成过程,培养学生发现并提出问题的意识和能力,体现“从生活走向物理”和“以学生为主体的”理念。3.学情分析:声音是学生最熟悉的现象,学生在生活中已经积累了大量与声音有关的感性认识。尽管有这些经验,但对于“为什么会产生声音?人们为什么能听到声音?”大多学生并不是很清楚。通过本节课的学习,学生会用实验探究方法学习物理问题,并能用物理知识来解释生活中的现象,使学生感到物理就在身边。设计意图:通过学生在实验中观察与感知,从不同现象中找出共同点,力求在学习活动 中营造更加广阔的自由探究和活动空间,鼓励和引导学生去发现。同时采用分小组活动的方式进行。便于学生在交流与合作中提高解决问题的能力。另外,教师还要不失时机地对学生进行思想品德教育,学习贝多芬利用木棒传声敢于向命运挑战的优秀品质。
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资料格式:rar
资料版本:人教版
适用地区:不限
文件大小:7.73MB
资料作者:高村乡第一中学
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