【内容简介】1．（2019•且末县第二中学初三期中）在如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该 A.只闭合"S" _"3"      B.只闭合"S" _"2"    C.同时闭合"S" _"1" 和"S" _"2"      D.同时闭合"S" _"1" 和"S" _"3" 【答案】B【解析】A．只闭合S3，只有L2接入电路，不符合题意；B．当只闭合S2时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，灯泡L1和L2组是串联在一起的，符合题意；C．同时闭合S1、S2时，电源短路，不符合题意； D．同时闭合S1、S3时，两灯并联，不符合题意。2．（2019•且末县第二中学初三期中）如图所示的电路图中，下列说法错误的是 A．断开 、 ，闭合 电路是通路         B．断开 、 ，闭合 电路 是通路C．断开 、 ，闭合 电路是通路         D．断开  ，闭合 、 电路 是短路【答案】A【解析】A．断开S1、S2，闭合S3时，电路断路，故A不正确，符合题意； B．断开S3、S2，闭合S1时，电路为L1的简单电路，是通路，故B正确，不符合题意； C．断开S1、S3，闭合S2时，两灯泡串联，是通路，故C正确，不符合题意； D．断开S1，闭合S2、S3时，电路短路，故D正确，不符合题意。3．（2019•上饶市第二中学初三期中）把两个灯泡连接到电源两极上，用电压表测得两个灯泡两端的电压相等，则这两个灯泡的连接方式（    ）A.一定并联     B.一定串联     C.串联、并联都有可能     D.无法判断【答案】C【解析】两个灯泡并联电路中时，各支路两端的电压相等；如果两个灯泡在串联电路中，且两个灯泡电阻相同时，根据串联电路的分压特点知，两灯分得的电压相同；故两个灯泡可能是串联也可能是并联。C正确。4．（2019•霍林郭勒市第五中学初三期中）如图，探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA＝0.4A、IB＝0.2A、IC＝0.2A．记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是 （   ） A.分析数据，得出结论                      B.改变电源电压，再测出几组电流值C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值  D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值【答案】C【解析】由小明的这组实验数据可看出：IA＝IB+IC，但实验次数太少，且B处电流和C处电流是相等的，得出的结论不具有普遍性。所以下一步小明应该换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值。故C正确。5．（2019•霍林郭勒市第五中学初三期中）为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的学电路图是（  ）A.      B.    C.      D. 【答案】C【解析】A．图中指示灯与R串联，开关闭合能将R短路，不论开关是否闭合，指示灯都发光。故A不符合题意。B．图中指示灯与R并联，开关闭合能将R接通，不论开关是否闭合，指示灯都发光。故B不符合题意。C．图中指示灯与R串联，开关闭合能将指示灯短路，即开关闭合指示灯不亮，断开开关，指示灯发光。故C符合题意。D．图中开关闭合将导致电源短路，是错误电路。故D错误。6．（2019•霍林郭勒市第五中学初三期中）如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ ） A.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷    B.瞬间电流方向是玻璃棒流向验电器C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷    D.金属箔张开是因为异种电荷相排斥【答案】B【解析】A．玻璃棒带正电荷，接触验电器的金属球后，验电器上的一部分电子转移到玻璃棒上，使得验电器也带正电荷。故A错误。B．玻璃棒接触验电器的瞬间，电子从验电器流向玻璃棒，则电流方向是玻璃棒流向验电器。故B正确。C．用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒上的部分电子转移到了丝绸上，使得玻璃棒带上正电荷。这是电子转移的结果，不是产生了电荷。故C错误。D．金属箔张开是因为同种电荷相排斥。故D错误。