【内容简介】探究课题：平面镜成像的特点实验装置探究方法等效替代法，归纳法探究过程1.验证玻璃杯是否代替平面镜成像：将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面是否有蜡烛的像。2.验证像的虚实：将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。3.验证像与蜡烛的大小关系：将完全相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与物体是否完全重回。4.验证像与蜡烛到玻璃板距离关系：量出蜡烛和像到玻璃板的距离。实验结论1.平面镜所成的像是虚像；2.像与物体的大小相同；3.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；4.像与物体相对平面镜是对称的。满分归纳——考点方向器材作用1.刻度尺的作用： 比较物体与像到玻璃板距离的关系；2.白纸或坐标纸作用：标注平面镜、物、像的位置；3.为何选两支完全相同的蜡烛：比较物体与像大小的关系；4.选用玻璃板而不选用平面镜的原因：玻璃板透光，便于确定像的位置；5.为何选择茶色玻璃板：茶色玻璃板反光效果好，使像更清晰；6.为何选择较薄的玻璃板：玻璃板的两个表面同时发生反射，两个反射面各成一个像，可以避免重影对实验的影响；注意事项1.为什么实验应在较暗的环境下进行：让实验现象更明显；2.如果玻璃板没有垂直放置在桌面上，出现什么现象：实验中无论怎样移动蜡烛都无法使像与物完全重合；3.记录物体与像的方法：在白纸上分别标出物体和像，每次成像的位置，并标出不同序号（A、A1,B、B1），方便识别；4.多次改变蜡烛位置并进行多次实验的目：使实验结论具有普遍性;5.物体与像的对应关系：物体与像是对称的，左右对称；6.字母“F”相对平面镜所成的像是： ；  （2019•滨州）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图1所示：（1）用玻璃板作为平面镜是为了　   　。（2）为了得到像和物体到平面镜的距离关系，需要将镜前蜡烛放在　   　位置进行多次实验（选填“同一”或“不同”）。（3）将蜡烛远离平面镜移动一段距离，蜡烛的像的大小将　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。将一光屏放在镜后，无论如何移动，在光屏上都不能得到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是　   　像。（4）在“探究光反射时的规律”实验中，把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF　   　地立在平面镜上，如图2甲所示，这是为了在纸板ENF上同时呈现入射光线和反射光线。把纸板NOF向前折或向后折，如图2乙所示。在纸板上　   　（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。【答案】（1）便于确定像的位置；（2）不同；（3）不变；虚；（4）竖直；不能。【解析】（1）在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是 玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置。（2）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确，所以应将物体放在不同位置进行实验。（3）由平面镜成像特点之一：物像等大可知，将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将不变。因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像，所以用白纸在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都不能成像，说明平面镜所成的像是虚像。（4）法线在纸板上，当把纸板ENF竖直地立在平面镜上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，把半面纸板NOF向前折或向后折，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板NOF上就无法呈现出反射光线了，因此这个现象说明了：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。故答案为：【分析】（1）玻璃板不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛；（2）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确。（3）平面镜成像特点之一：物像等大。实像能承接在光屏上，虚像不能承接到光屏上。平面镜成像的特点，所成的像是虚像；（4）探究光反射时的规律实验过程中法线要与平面镜垂直；光的反射规律：入射光线、反射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力。