【内容简介】探究课题：光的反射定律实验装置 探究方法理想模型法，归纳法探究过程1.验证反射角与入射角的关系：改变入射光线的位置，观察反射光线的位置。2.验证“三线共面”的操作：将纸板NOF向前或向后翻折，观察纸板上是否显示反射光线；3.验证光路是否可逆的操作：将激光笔沿FO射入，观察反射光线是否沿OE射出；实验结论1.反射光线与入射光线从及法线在同一平面内；2.反射光线和入射光线分居法线的两侧；3.反射角等于入射角。满分归纳——考点方向器材作用1.量角器作用：测量入射角、反射角的大小；2.光屏的作用：显示光路；注意事项1.为什么实验应在较暗的环境下进行：让实验现象更明显；2.为何硬纸板应垂直放置在平面镜上：探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；3.记录光线的方法：在每条光线上各取两点记录在纸板上，在纸板上将两点用直线连接起来并标出方向，即为光路；4.将光屏折转后不能观察到反射光线，这说明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；5.如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是可逆的;6.多次改变入射角大小并进行多次实验的目：使实验结论具有普遍性;7.实验中从硬纸板前不同位置都能看到光的传播路径的原因：光在硬纸板上发生漫反射；  （2019•怀化）如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转。ON垂直于CD。实验次数1234入射角20°30°40°50°反射角20°30°40°50°（1）实验时，将光屏　   　放置在平面镜上。让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线，如图甲所示；将光屏右半部分向后折转一定角度。光屏上看不到反射光。如图乙所示。说明反射光线、入射光线与法线在　   　。（2）从甲图可以看出反射光线与入射光线分居在　   　两侧。（3）从表格记录的数据分析可得：　   　（答出一个结论即可）。 【答案】（1）垂直；同一平面内；（2）法线；（3）反射角等于入射角【解析】（1）实验时，将光屏垂直放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点，可在光屏上看到反射光，如图甲；将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上都看不到反射光，如图乙。说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内；（2）从甲图可以看出反射光线与入射光线分居在法线的两侧；（3）从表格记录的数据分析可得反射角等于入射角。【分析】（1）实验时，将光屏垂直放在平面镜上；根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论。（2）根据图得出结论；（3）比较表中数据得出结论。【点评】此题主要考查了光的反射定律的实验。通过分析实例考查了学生对所学知识的应用。