【内容简介】二、知识点巩固(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变 。二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。(5) 使用弹簧测力计的注意事项：                             A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计）B、使用前指针要 校零   ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。三、知识点精炼一．选择题（共5小题）1．（2019秋•来宾期末）如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（　　）A．  跳板对运动员的支持力B． 弦对箭的推力C． 竹子对熊猫的拉力D． 磁铁对大头针的吸引力【考点】：弹力． 【答案】：D【解析】：A、运动员压跳板，使跳板变弯，跳板发生弹性形变产生弹力，跳板对运动员的支持力是弹力，故A不符合题意；B、运动员拉开弓，弓发生弹性形变产生弹力，弦对箭的推力是弹力，故B不符合题意；C、熊猫向下拉竹子，竹子发生弹性形变产生弹力，竹子对熊猫的拉力是弹力，故AC符合题意；D、磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，不是弹力，故D符合题意。故选：D。2．（2019秋•包河区期末）如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（　　） A．3N、3NB．3N、6NC．0N、6ND．6N、3N【考点】：弹簧测力计的使用与读数． 【答案】：A【解析】：弹簧测力计A的读数为3N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为3N，由于弹簧测力计A处于静止，受平衡力作用，则左侧手对弹簧测力计的拉力为3N；弹簧测力计A的弹簧受力大小为3N，由于力的作用是相互的，A弹簧对B弹簧的拉力等于弹簧测力计A的弹簧受力大小，也是3N，即弹簧测力计B的示数为3N；而两个弹簧测力计整体要处于平衡状态，右手对弹簧测力计B的拉力等于左侧手对弹簧测力计的拉力，也是3N。故选：A。3．（2019秋•诸城市期末）在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量△L与其受到的拉力F的关系的是（　　）A． B． C． D． 【考点】：弹簧测力计及其原理． 【答案】：B【解析】：实验中用纵轴表示弹簧的伸长量△L，横轴表示弹簧的拉力F，因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有B符合。故选：B。4．（2019秋•漳州期末）几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）A．力气大的同学B．手臂长的同学C．体重大的同学D．几位同学都一样大【考点】：弹力． 【答案】：B【解析】：同一弹簧拉力器所受拉力越大，伸长越长，所以在两臂伸直时，手臂长的同学使弹簧伸长大，对弹簧拉力器的拉力也就越大。故选：B。5．（2019秋•沂水县期末）一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12cm，那么挂10N物体时，则（　　）A．弹簧伸长了2cmB．弹簧伸长了12cmC．弹簧的长为 24cmD．弹簧伸长了4cm【考点】：弹簧测力计及其原理． 【答案】：D【解析】：由题知F1＝5N，△L1＝12cm﹣10cm＝2cm，F2＝10N；根据弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比得：F1：F2＝△L1：△L2所以5N：10N＝2cm：△L2△L2＝4cm，所以弹簧的长度为10cm+4cm＝14cm；故D正确，ABC错误。故选：D。