【内容简介】【知识点一 力】1. 下列关于力的说法中，正确的是（　　）A.只有一个物体也会产生力的作用B.力是物体对物体的作用C.不接触的物体间一定没有力的作用D.只有直接接触的物体才会有力的作用2. 如右下图所示，一只小蚂蚁不费吹灰之“力”轻松地举起了一大只毛毛虫，堪称大力神。该“力”的施力物体是______，受力物体是______。【知识点二 力作用效果】3. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　）A.货物被起重机吊起匀速上升B.汽车匀速转弯C.人造卫星绕地球匀速转动D.苹果从树上落下4. 如图所示，吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的风俗。将面团揉成汤圆，说明力可以使物体发生______；停着的兔子灯被小朋友拉动，说明力可以使物体的______发生改变。（均选填“形变”或“运动状态”）【知识点三 力的三要素和力的示意图】5. 如右图所示，在排球比赛中，主攻手用不同的方法扣球时，可使球的速度、落地点的位置及球的旋转性各不一样，产生这些不同作用效果的原因分别是力的______、______和______。6. 如图所示，小明用绳子拉木箱，请画出木箱受到的拉力示意图。【知识点四 力的作用是相互的】7. 如图所示，熊猫将杠铃由地面举起，举起过程中，熊猫______（选填“受”或“不受”）杠铃对它的的作用力，这是因为________________________。8. 如图所示，学习了“力”后，小红和同学交流她对力的认识，你认为她的说法正确吗？为什么？   【能力提升精练】9. 下列关于力的说法中，正确的是（　　）A.受力物体，同时也是施力物体B.相互接触的物体，一定有力的作用C.孤掌难鸣，说明离开物体也能产生力的作用D.手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体是手10. 观察下图中的四个情景，下列选项中能体现它们共同特征的是（　　）A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体的运动方向C.力可以改变物体运动速度的大小D.力可以改变物体的运动状态11. 如图所示，站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，甲用80N的力推乙。⑴画出甲对乙推力的示意图。⑵你认为将会出现什么现象？并说明其中的道理。