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2019-2020学年沪粤版九年级物理同步单元AB卷:期末模拟卷(一)

ID:131166 2020年04月22日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】1.(2019•山东胜利一中初三)如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置,且左端固定,当开关S闭合,电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时,条形磁铁始终保持静止,则在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力(  ) A.方向向右,逐渐增大  B.方向向右,逐渐减小 C.方向向左,逐渐减小  D.方向向左,逐渐增大【答案】B【解析】由安培定则得,电磁铁右端为N极,则与条形磁铁的异名极相对,相互吸引,则条形磁铁受到电磁铁向左的吸引力,因条形磁铁始终保持静止,所以它受到的吸引力和桌面给它的摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,所以条形磁铁受到的摩擦力的方向是向右的;当滑片逐渐向下移动时,连入电路的电阻逐渐增大,由欧姆定律可得线圈中电流逐渐变小,则磁场逐渐变弱,条形磁铁受到电磁铁的吸引力逐渐变小,因条形磁铁受的是平衡力,故摩擦力的大小也会逐渐减小。故选B.2.(2019•山东初三月考)为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是 (  ) A.要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动B.用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C.两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系D.B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流【答案】B【解析】A. 影响电磁铁磁性强弱的因素是电流的大小和线圈的匝数, 在电压、线圈的匝数不变的情况下,要使电磁铁的磁性增强,可以使电路中的电流增大,所以,应向左移动滑片,使电路总电阻减小,故A不符合题意; B. 电磁铁的磁性强弱无法直接用肉眼看出,可以通过观察它吸引大头针的数目来比较两者磁性强弱,故B符合题意; C. 两电磁铁的线圈串联,则通过两线圈的电流大小相同,可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系,故C不符合题意; D. A线圈和B线圈串联在电路中,通过两个线圈的电流大小是相同的,故D不符合题意。3.(2018•江苏省泰兴市济川中学初三月考)以下所列家用电器中,正常工作时,电能主要转化为机械能的是(  )A. 电风扇                   B. 电水壶 C. 电饭煲         D. 电视机【答案】A【解析】A.电风扇工作时消耗电能,产生机械能,故是将电能转化为机械能的装置,符合题意;B.电水壶即消耗电能,产生热能,故是将电能转化为内能的装置,不符合题意;C.电饭煲即消耗电能,产生热能,故是将电能转化为内能的装置,不符合题意;D.电视剧即消耗电能,产生光能声能,不符合题意.4.(2019•全国初三课时练习)如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是(  )A.     B.     C.     D. 【答案】A【解析】A、电风扇中电动机的使用方式,是人为让线圈转动,产生电流为灯泡供电,这是电磁感应现象,是发电机的原理;B、这是研究电磁铁的磁性强弱与电流关系的实验;C、这是研究通电导体在磁场中受力的实验,是电动机的原理;D、这是研究同名磁极相互排斥的实验.故选A.5.(2019•绥化市第三中学校初二月考)下列关于家庭电路和安全用电常识的说法,错误的是(  )A.开关应该接在火线与灯泡之间B.若空气开关“跳闸”,一定是使用了大功率用电器C.使用试电笔判断火线、零线时,手要按住笔尾金属体D.使用三线插头和三孔插座的目的,是将用电器的金属外壳与大地相连【答案】B【解析】A. 开关应该接在火线与灯泡之间,这样开关断开时,灯与火线断开更安全,故A正确;B. 若空气开关“跳闸”,可以是使用了大功率用电器,也可以是发生了短路,故B错误;C. 使用试电笔判断火线、零线时,手要按住笔尾金属体,这样才会通过人体形成通路,氖管才可能发光,故C正确;D. 使用三线插头和三孔插座的目的,是将用电器的金属外壳与大地相连,用电器漏电时,电流通过地线导入大地,更安全,故D正确;故B符合题意.

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    所属专辑: 2019-2020学年沪粤版九年级物理同步单元AB卷

    资料格式:docx

    资料版本:沪粤版

    适用地区:不限

    文件大小:410.13KB

    资料作者:尽善尽美

    审核人员:czwlzx

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