【内容简介】一、学习目标： 1.知道压力、压强的概念和单位；2.知道压强的公式；3.知道增大和减小压强的方法。二、重难点： 重点：探究影响压力作用效果的因素；理解压强的概念。难点：通过探究实验，学习下定义的科学方法。三、预习评价：1．影响力的作用效果的因素有   大小  、   方向  、    作用点   。2．力的单位    牛顿   ，符号   N  。3．力的作用效果为     改变物体的形状    、    改变物体的运动状态       。通常情况下，人们通过    力的示意图    表示力的三要素。4．    物体所受压力的大小与受力面积之比   叫压强。5．压强的公式      。6．压强的单位   N/m2  ，读作   牛每平方米  ，专用名称   帕斯卡  ，简称   帕   ，符号   Pa  。7．增大压强的方法有    增大压力   、    减小受力面积    。四、探究新知：（一）压力1．提出问题：①人站在雪地上陷入雪深，站在滑雪板上陷入浅；②用笔尾压橡皮，不易压进，用笔尖压橡皮，易压进橡皮。2．压力：讨论：人脚陷入雪地，笔尖进入橡皮说明了  受力面积越小，力的作用效果越明显（力的作用效果与受力面积有关）  。分析：人脚对雪地和笔尖对橡皮作用力的方向    垂直于接触的表面     。定义：垂直压用在物体表面上的力 大小：分析下面三种情况3．探究影响压力作用效果大小的因素：（1）猜想及猜想依据：   猜想：压力的作用效果可能与压力大小和受力面积的大小有关；依据：用笔压橡皮时，用力越大时，笔尖压进越深，说明压力的作用效果与压力的大小有关；用同样大小的力压橡皮，笔尖比笔帽压得深，说明压力的作用效果与受力面积有关。 （2）物理方法：  控制变量法和转换法          （3）设计和进行实验：  ①  按照如图所示准备一块泡沫，一张小方桌，砝码一套；  ②  由图（a）和（b）可知：压力一定时，受力面积越小，小方桌陷入泡沫越深，作用效果越明显；  ③  由图（a）和（c）可知：受力面积一定时，压力越大，小方桌陷入泡沫越深，作用效果越明显；   ④  该实验通过分别控制压力一定和受力面积一定来研究压力的作用效果与受力面积和压力的关系，采用了控制变量法； ⑤  该实验通过小方桌陷入泡沫的深度来判断压力的作用效果的大小，采用了转换法  。  .......