【内容简介】探究点一：摩擦力1．什么是摩擦力。 (1)在水平桌面放置一个木块，问：物体受到了哪几个力的作用？学生回答：重力与支持力。(2)用弹簧水平拉木块，观察到弹簧拉长了，重物没有移动。问：为什么？教师引导分析静摩擦力的存在。(3)继续用弹簧拉着木块，使其在桌子上运动。问：这时有摩擦力吗？教师引导分析滑动摩擦力的存在。(4)用弹簧拉动小车在桌面上运动，问：有摩擦力存在吗？学生交流讨论。2．总结：两个互相接触的物体，当它们有相对滑动的趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力。3．指导学生阅读课本P23有关内容，进一步了解摩擦力产生的条件。4．利用上述实例总结摩擦力产生的条件及摩擦力的种类：(1)摩擦力产生的条件：①两个表面接触并相互挤压(有弹力)；②有相对滑动的趋势；③接触面不光滑。.........