【内容简介】国歌响起来,国旗手向下用力,国旗缓缓升起,为什么力的方向向下,国旗会向上运动呢?同学们注意到了没有?在旗杆的顶部,有一个什么?——滑轮.正是这个滑轮,改变了力的方向.这节课我们就来学习滑轮的有关知识.导入2:图片导入观察教材图913,思考并阅读教材,认识滑轮、定滑轮和动滑轮,引入新课:定滑轮和动滑轮在工作中各起什么作用呢?这节课我们就来学习.【课堂探究】 1.认识滑轮观察教材图913,思考:(1)滑轮:用绳索或链条绕过具有　转动轴　的光滑圆轮. (2)定滑轮:使用时轴　固定不动　的滑轮叫作定滑轮. (3)动滑轮:使用时轴　跟物体一起运动　的滑轮叫作动滑轮. 2.实验探究:滑轮的工作特点分组实验:按照图(甲)、(乙)、(丙)、(丁)和(戊)所示的实验方法,分别缓慢拉动同一物体上升同一高度,并将每一次的实验数据填入表格中.完成下列问题