【内容简介】学生以小组为单位利用桌面上的蜡烛和凸透镜完成蜡烛成像实验,你看到了几种像?物体和像有怎样的位置关系?凸透镜成像有什么规律?这是我们本节课学习的内容.导入2:演示实验导入教师在讲台演示蜡烛通过凸透镜成像的实验,学生看到几种不同特点的像,引导学生猜想:凸透镜成像有什么规律呢?【课堂探究】 1.实像与虚像[来源:学|科|网Z|X|X|K]小组实验并阅读教材思考(1)实像:能　在光屏上　呈现的　倒立　的烛焰的像叫作烛焰的实像. (2)虚像:　不能　在光屏上承接,在　光屏　这一侧直接用眼睛观察到的　放大　的烛焰,这样看到的像叫作虚像. 2.探究凸透镜成像实验(1)提出问题:　透镜与物体之间的距离　以及　透镜的焦距　怎样影响像的倒正、虚实和大小? (2)制订计划(1)器材:　蜡烛、凸透镜、光屏、光具座 (2)调节:调节烛焰、透镜中心和光屏中心,使之在一条　与光具座平行的直线上　.