【内容简介】(1)电磁波是如何产生的？你如何通过实验来间接观察它的存在？(电磁波是由迅速变化的电流产生的；当打开日光灯时，会从附近的收音机中听到杂音，这杂音就是电路通断时，发出的电磁波被收音机接收而产生的)(2)什么是电磁波的频率与波长？电磁波在真空中的传播速度是多少？波速、频率和波长之间有什么关系？(电磁波的频率等于振荡电流的频率；电流每振荡一次电磁波向前传播的距离表示电磁波的波长；电磁波在真空中的传播速度是3×108米/秒；波速＝波长×频率)复习提问后简要小结并告诉学生：由于电磁波的频率和波长可以各不同，所以用途也不同。在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，广播、电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通信联系都要利用电磁波……那么，怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢？我们知道电磁波具有相当大范围的频率，那么传递声音和图像信号时是否和电磁波的频率有关呢？本节课我们将学习这个问题。二、自主合作，感受新知阅读教材并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》“预习导学”部分。三、师生互动，理解新知(一)无线电广播和电视