【内容简介】从日常生活中的现象中引入“能量”这个词。运动员在激烈运动后,我们说消耗了体内储存的能量;燃烧煤可以取暖,我们说煤燃烧时放出了能量;电灯发光,电炉发热,电扇吹风,我们都说消耗了能量。在这些不同的现象中,有一个共同的东西把它们联系起来,这就是能量,引入本节课题。(二)新课教学1.能量:“能量”是什么?能量的概念和前面学过的功的概念有密切联系。一个物体能够做功,我们就说它具有能量,简称能。2.动能:(1)运动物体具有能量吗?(启发学生列举日常生活中的例子,说明运动物体能做功。例如,风可以吹转风车,流水可以推动水磨,挥动的铁锤可以把桩打进地面等。当学生举例中固体、液体、气体都有了时,教师总结:固体、液体、气体都是物体,只要它们运动,即具有速度,就具有动能)提问:运动物体做功后静止,它还具有动能吗?动能到哪里去了呢?