【内容简介】◇教学目标◇【知识与技能】1.知道什么是机械运动。2.理解参照物的意义并学会怎样选取参照物。3.知道运动和静止的相对性。4.了解自然界存在多种多样的运动形式。【过程与方法】1.通过对大量生活事例的观察、讨论和分析,认识机械运动及其运动的相对性,初步培养学生的观察能力,学习从具体现象中归纳抽象的物理概念和规律的方法。2.学会用比较参照物的方法判断物体是否运动。【情感·态度·价值观】通过学习自然界运动形式的多样性,意识到宇宙中的一切事物都处于永恒的运动之中,树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。◇教学重难点◇【教学重点】认识机械运动及其相对性。【教学难点】选“运动的物体”为参照物并判断物体的运动情况。◇教学过程◇一、新课导入《敦煌曲子词集》是在敦煌发现的民间词曲总集。其中的《浣溪沙》中有这样的句子:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎。仔细看山山不动,是船行”。为什么时而是山动,时而是船行呢?二、教学步骤探究点1　什么是运动和静止[阅读课本]P38~39“什么是运动和静止”[思考]火车在铁轨上奔驰,飞机在天空中飞行,我们会说火车和飞机是运动的,我们是根据什么来判断这些物体是运动的呢?[提示]找出其中的关键词,如“奔驰”“飞行”等。判断的依据是这些物体相对地面来说发生了位置的改变。