2019-2020学年度人教版九年级全册教学设计:第17章 《欧姆定律》 复习课教学设计
【内容简介】2. 学情分析学生在没有学习本节知识之前,已了解了电流、电压、电阻的概念,初步学会电压表、电流表、滑动变阻器的使用,具备学习欧姆定律基础知识和基本技能。但对电流与电压、电阻之间的联系,认识是肤浅的,不完整的,没有上升到理性认识,没有形成科学的体系。3. 教材分析本章分为三个教学板块:(1)探究电流跟电压和电阻的关系;(2)欧姆定律;(3)欧姆定律的应用。欧姆定律作为一个重要的物理规律,反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系,是电学中最基本的定律,是分析解决电路问题的金钥匙。欧姆定律是本章的教学重点,也是初中《物理》电学中重点内容之一。本章十分重视探究方法教育,重视科学探究的过程。让学生在认知过程中体验方法、学习方法,了解得出欧姆定律的过程。教学内容的编排是根据提出的问题,设计实验方案,通过实验和对实验数据分析、处理得到定律以及数学表达式。【教学目标】1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律。 2.说出欧姆定律并能说出它的含义,记住欧姆定律的公式,并能利用欧姆定律进行简单的计算。3.能根据串联电路中电压及电流的规律,利用欧姆定律得到串联电阻的规律。 4.通过利用欧姆定律的计算,学会解电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力。【教学重难点】本章重点是利用欧姆定律进行简单的计算。难点是利用欧姆定律的计算,学会解电学计算题的一般方法,培养逻辑思维能力。【课时安排】
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