【内容简介】知识与技能1．知道重力的产生。2．知道重力的大小和方向。3．知道重心的概念。过程与方法1．通过观察和实验感知重力。2．通过探究了解重力与质量的关系。情感、态度与价值观明白每一项科研成果的取得都是在前人成果的基础上，通过努力探索与研究而取得的。                                                重点、难点重力的大小与质量的关系。一、情景导入你还记得牛顿吗？就是那个看到成熟的苹果落向地面而发现了万有引力的人。他说，宇宙中的任何物体，大到太阳，小到灰尘之间，都存在着相互吸引的力，并把它叫做万有引力。有同学禁不住要问，既然有万有引力，为什么我没有被别的同学吸引走，也没有同学被我吸引过来？让我们走进今天的物理课堂——重力。二、合作探究1．重力【教师演示】　(1)拿住一支粉笔，让手抡起圆圈做圆周运动。在抡过两圈后，松开手，看看脱离手后的粉笔还能不能做圆周运动。(2)用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。思考：橡皮为什么不会跑掉？